看到學堂中的孩子們刷刷翻開桌面的書本，李二陛下心裡又是一驚，看來李斯文這些天是沒少掙錢啊，錢多到沒處花，竟然給每個人都發了課本！
他可不覺得這些課本會是孩子們自已買的，一直說窮武富文，說到底便是因為讀書是一件很奢侈的事情。
市面上流通的書籍大多是竹紙，質量極差，根本經不起時常翻閱。
還有極少一部分則是宣紙製作，價格昂貴，幾年書讀下來，光是書本費都可以搞垮一戶本來殷實的家庭。
也正是因此，幫人撰抄書籍便成了窮苦書生謀生的主要手段。
透過同窗借來一本暫時用不上的書，抄寫下來賣給別人，勉強可以承擔高昂學費的同時，讓自已改善一下伙食。
因為這種活計，對工人的要求很高，必須識字，其中利潤也不算太多，所以倒也沒什麼權貴，會好意思舍下身段去與民爭利。
另外一個書籍稀少且昂貴的原因，便是雕版印刷術的不成熟，雕版刻字費時費力，而一旦出現錯誤又很難修改，再加上雕版的損耗不可修復...
等等原因導致雕版印刷成本昂貴，工序繁瑣，雖然早在隋朝時雕版印刷便已經誕生，但時至今日仍未成為主流。
也正是因為教育的成本實在太高，別說是底層百姓，即便是寒門子弟也難以承擔，而這也導致世家大族可以不費吹灰之力的壟斷階級通道，代代出人才。
而自李二陛下登基改元以來，世家大族的頑疾越發明顯。
把持著教育的世家，逐漸掌握了越來越多的社會資源，朝廷、地方，幾乎所有官員皆出於權貴之家。
多年聯姻、結盟下來，世家影響之大，甚至有時會選擇性無視朝廷政令，操作廷議結果...
也正是因為上層堵塞上升通道，依仗天災肆意兼併土地，導致開國以來有些好轉的貧富差距再次拉開。
下層建築和上層經濟的矛盾是眼見著一天天壯大。
若是不能趁早打破這些世家大族建造出的頑固屏障，讓寒門士族崛起對抗世家，五姓七望把持朝綱的惡事遲早有一天會再次重演。
但是恢復科舉，扶持寒門，說起來輕鬆，做起來又談何容易。
世家大族知道自已興隆幾百年的根源在哪裡，死死壟斷著教育資源不放手，同時又極力打壓、拉攏寒門士族，根本不給寒門崛起的機會。
當然，世家大族只是其中一個重要因素，絕不關鍵，最根本的原因還是教育的成本太高，書本的價格太貴，若是能讓全天下人都讀得起書，世家大族也不過爾爾。
正是因為心裡清楚這些原因，李二陛下才會讚歎李斯文不吝錢財，想要培養學子傲骨的高潔情懷。
更是欣賞他作為世家中的一員，卻有魄力敢為下層百姓，打開了一條實現階級遷躍的可能。
可也正是因為李二陛下心裡清楚教育的難點，才會對李斯文的‘六年’大話嗤之以鼻，僅憑你一已之力，又如何對抗整個關中、整個大唐的世家阻力。
太難太難，難到他這個做皇帝的都只能在夢裡想想。
所以，當李二陛下看到農莊內這些窮苦孩子，能人手一本嶄新書本的時候，才會真心實意的感慨，李斯文這小子是真捨得。
慕地，他對剛才的六年之約，多了些許期待。
就在李二陛下心思翻飛之際，半個時辰一瞬而過。
就連最喜熱鬧的小兕子也很是安靜，小手牽著姐姐的手指，踮著腳尖注視著學堂中揮斥方遒的李斯文。
此時，學堂內突然傳出了李斯文的提問聲：“今天的課程到這裡便結束了，留一道課後習題。”
”。隻幾有各兔、雉問，足四十九有下，頭五十三有上，籠同兔、雉有今“：道寫上板黑在文斯李
”！課下，想一想好好子腦要需但，難不題問“
。題算的勁費些有都來起答解已自，道一這著看的訝驚些有是而，步進的上法書在文斯李歎讚顧不然全，型字的韻神許些了有經已上板黑著看下陛二李
？算的用大麼什沒這是卻，的子學教何為，堂學辦興來用財錢的多之此如費花文斯李解不是而，明高的算歎讚是不倒
。用沒途仕的來將對是而，用沒算說是不
。度程練的經五書四是就也，學才是便後而，世家是的看先首，途仕進想人個一，’仕則優而學‘謂所正
？麼去下學心耐意願們子學，途前麼什沒還，懂難晦僅不算，的去二來一這，圍範舉科納算將沒從也，來以創開舉科朝隋自
：道問的奇好些有下陛二李，來出走中堂學從，業作後課完代文斯李等
”？算的到不用都時平這是，的們他教何為你那，麼者耳牛執的業行個各為會子學的出走裡這從，後年六說是不你“
。聲了嘆然突文斯李的錯不來本心，題問個這到聽
。個一那的勢弱最中科學有所是卻學數，今如在但，礎基的命革業工是，后皇的學科是學數，楚清然當他的世後自來
。又之卻人名的科學等學化、理、學數但，窮不出層師大學國、師大學儒的名有，年千五下上華中
。知人為罕都諱名的高商，爺師祖的界學數國中，友好公周，之沖祖的鉤掛率周圓和過不的名出最
。上視重不的者治統在出就題問要主，果結的酸心人令種這而
。治統的已自護維，想思的人書讀錮理道中其拿，述闡意隨者治統被以可學儒、學國的道其行大今如
。理道的本基最中其了不變改也，墜花天的說者治統任，’二於等是就一加一‘為因，行不算但
。履敝之棄們者治統的代歷朝歷被然自，科學的想思姓百放開能可有至甚，利權已自固穩能不種這而
