同一間考場內，坐在最後排的常愛萍，看著吳麗霞被帶走，趕緊低下了頭。
就差一點兒，就差了一點兒。
吳麗霞剛剛要是沒站起來的話，站起來的人就是常愛萍了。
她也沒想到，居然有人和她想到了一塊兒去。
“同學們，國家恢復高考，是為了給大家一個公平競爭，去接受高等教育的機會，希望大家不要被剛剛發生的事影響到，認真對待這次考試，好了，大家安靜，開始答題！”
監考老師沒敢說啥前途命運的，因為在特殊年代裡，這些話會被當成宣揚白專思想，是非常嚴重的問題。
儘管因為運動引發的10年動盪已經過去了，可人們已經習慣了小心翼翼的生活。
孫曉婷重新調整情緒，放平了心態，拿起筆開始答題。
時間一分一秒地流逝，卷面上也已經被寫滿了答案。
與此同時，在西河縣中學的各個考場內，真可謂眾生百態。
有的人和孫曉婷一樣奮筆疾書，也有人因為題目太難抓耳撓腮，甚至還有人……
“完了，我完了，我完啦！”
某間教室內，突然有人大喊了一聲，接著便衝了出去，在教室外面一邊跑一邊叫，等到被負責維持秩序的縣人武部工作人員控制住的時候，整個人的精神狀態已經明顯不正常了。
還有人在考到一半的時候，突然暈倒在地。
面對著等了10年，才終於等到的這個逆天改命的機會，很少有人真的能做到放平心態。
而在一間辦公室內，吳麗霞正在接受縣教育局負責本次考試組織工作的領導調查。
“你們這是在包庇，舉報人是我，你們憑什麼取消我的考試資格？我要向你們的上級領導舉報，我要去京城告你們……”
吳麗霞從被帶過來到現在，一直在大嚷大叫，可任誰都能看得出，她不過是在透過這種方式，來掩飾內心的慌亂。
事情的發展，完全偏離了她預想的軌跡。
孫曉婷非但沒被帶走調查，反倒是她，因為沒有根據的不實舉報，被取消了考試的資格。
“吳麗霞，吵鬧沒用，你既然舉報，就要有證據，拿不出證據，那就是誣陷，而且，還涉及到了偉大領袖，你知不知道，這是什麼性質的問題！”
“我有證據，我當然有證據，我……我剛剛說了，七連女一班的知青全都能證明，孫曉婷確實曾用惡毒的言語，攻擊詆譭褻瀆過我們的偉大領袖，你們去把人帶過來，一問就知道！”
都到這個時候了，吳麗霞還試圖拉墊背的。
“吳麗霞，收起你的這套把戲，現在帶人過來，大家的考試都要被影響，我看你就是不到黃河心不死，行，等這一科考試結束，就把你說的那些知青都帶過來，一個一個地詢問，如果你的舉報屬實，我不但向你道歉，賠償你的損失，還會向上級領導申請，給你補考的機會，可如果舉報不屬實，我會向你所在單位，反映你的問題。”
“憑什麼要等考試結束，就現在，把人都帶過來，現在就帶過來！”
吳麗霞知道自己完了，她說的那些，根本禁不起推敲，哪怕孫曉婷真的說過，可她點了名字的那些知青，又有誰會為了她，去得罪孫曉婷。
教育局的領導哪裡還能看不出吳麗霞在打啥主意，都到這個時候，還想著害人。
這種人大概還以為是在運動時期呢。
。頭點了點暗暗不也，跡字的整工那著看，候時的婷曉孫到收，卷收始開師老考監，起響聲鈴著隨，束結試考的時小個兩
。勢優的小不佔能就，候時的分評文作，字筆這著衝就
。了到經已都人等英紅蔣有還，菲菲隋、麗麗楊現發，候時的來過等，室公辦間那了到帶被就間時一第婷曉孫，來出場考從
”！師老“
。頭點了點導領的事件這查調責負
”？嗎的充補要麼什有還你，報舉的你對霞麗吳於關，學同孫“
”！來出拿請就，話些那過說曾我明證，據證有果如，人何任容不，的定堅為最是的家人老他對我，放解得翻家全們我讓，友戰的家人老他和袖領大偉是，級階人工是都哥哥和親父我，農僱代三家我，話的敬不袖領大偉對何任過說沒來從也我，據證有沒全完報舉的，師老“：定堅氣語，靜平面婷曉孫
。道說著跟刻立便人等麗麗楊，完說剛
”！邊掛論統把天整可，現表人個在重，出論不，了說都家國，苦挖，刺諷友戰的如不出對常經還，病的裡話人別挑常經，樣這就候時的連七在年當，復報擊打在是就霞麗吳，師老“
