【什麼？】
【新鬼叉出去，他們的要求是打人厲害的，你覺得他們這個培訓機構能是正規的培訓機構嗎？】
【說得有些道理。】
【來了來了，內幕來了，我打聽清楚了，這個培訓機構招聘的老師，要求老師脾氣不要太好，必要時候還要威脅恐嚇學生！！！】
【什麼？威脅恐嚇學生？】
【真的假的？】
【這我可就有興趣了！】
【這就是所謂的風水輪流轉，終於輪到我們當老師的揚眉吐氣了嗎？】
【好好好，我一看這個要求，就知道這個崗位是為我量身定製的，我來了！】
【老師，狗都不當，我來當！】
【我馬上就去報名！】
【加我一個！】
【喂喂喂，你們不是不願意當老師嗎？】
【之前是之前，現在是現在！】
【能夠威脅恐嚇學生的老師才是真正的好老師，就適合我這種好老師，這個崗位就應該我來幹！】
這個必要時候可以威脅恐嚇學生的要求一齣，報名鬼數由最開始的鬼不理瞬間變成了香餑餑，報名的鬼差點將網站給幹崩。
不光如此，還有不少的鬼來打探這個培訓學校到底是怎麼個事情。
劉主管樂得不行，還是玥玥的主意好，既能夠招到老師，又能夠做好宣傳，別說，還真的有好些才死沒有多久的新鬼來諮詢後，打算託夢回去給家裡人，讓家裡人送過來讀書。
而許玥對這一切都一無所知，沒辦法，她最近有些忙。
一是來學校諮詢的家長明顯多了許多，不管是被己經死去的家裡人託夢來的還是被現有的學生安利來的，目標都比較明確，公司的同事基本都是鬼，沒有辦法很好地解答家長們的問題，被問急了首接就要動手，許玥就只能親自上。
她雖然態度也沒有多好，但至少不會首接動手。
要真的遇到特別不講理的家長，她就讓機器人用鋼叉叉出去就行，總比她同事們一拳給人捶出十米遠來的要科學一些。
第二嘛，就是和少管所合作的事情，之前說好了那邊要先送十個人過來接受改造，雖然這個事情交給江時年來負責，但她還得把關，還得完善各種細節。
所以這幾天她和江時年都待在學校裡。
“這個不行，這種場景要是把人給嚇死了怎麼辦？他們把人帶過來是讓我們改造的，但不是讓我們把活人改造成死人。”
許玥毫不客氣又把江時年的方案給打了回去。
江時年敢怒不敢言，小聲地說：“為什麼這也不行，那也不行啊？”
“呵呵，你以前在你單位上班和我們公司對接的時候可不是這麼說的。”
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