你猜顧宥數學多少分？
在顧宥鼓勵的眼神下，謝頌安說出了自己的目的：“那個……放學可以和我在學校附近的店吃個飯嗎？我請客，日式店。”
這真的是顧宥第一次邀請謝槐生以外的人和自己吃飯，此刻屏息凝神地等待著顧宥的回答。
“啊……？”顧宥故意表現出很為難的樣子打算逗一下謝頌安，但沒想到謝頌安一下就有些蔫巴。他很快就補充道：“不是剛剛還不讓我請客嗎？現在你說要請我吃飯，有一點雙標。”
以為要被拒絕的謝頌安在聽到顧宥的話之後立馬支稜了起來：“因為你請我吃早飯了，所以我請你吃晚飯。”
那家店是謝頌安在社交平臺上刷到很久的小店，他一直都很想找機會嘗試一下。更何況他現在還有機會邀請顧宥一起吃……
看著雀躍的謝頌安，顧宥答應了下來：“行，可以。”
結合剛剛在階梯上的表現，顧宥知道自己要是不同意謝頌安請客的話他應該會記在心裡很久。
得到回應的謝頌安彎著眼睛，笑得很是好看。
坐在旁邊剝開飯糰包裝袋的顧宥在心裡暗暗地想他還真是一個小孩啊……只是答應一起吃飯都這麼開心？
今天早上的第一節課是數學課，所以早讀也是陶老師看。像是□□老大的陶老師依舊踩著他的那雙人字拖走了進來。
但和昨天不同的是，今天他的黑眼圈好像特別明顯。
陶老師將手裡的寒假卷子放在講臺上，拿起了最上面的那份說道：“顧宥、謝頌安跟我出來一下。”
被點到名的顧宥真是傻了，因為他根本就沒交卷子上去！可一邊的謝頌安心裡跟明鏡似的，暗歎自己倒黴。
不是說寒假作業基本不檢查嗎？為什麼會發現啊？
既然已經被發現，那也沒有什麼好說的，謝頌安心虛地邁著小步跟在顧宥身邊去到了走廊上。
顧宥雲裡霧裡地就和謝頌安一起站到了陶老師面前，眼裡盡是迷茫地和陶老師對視。
然後，他看見陶老師的嘴動了動，問：“顧宥，你知道圓的公式是什麼嗎？”
“啊？圓還有公式嗎？”
顧宥虛心請教，雖然不知道自己為什麼會和謝頌安一起站在這裡，但還是儘量真摯地看著陶老師。
誰料陶老師聽完這句話就沉默了，和顧宥對視了三十秒，陶老師開口：“行，你進去吧。”
顧宥感覺自己被當成猴耍了，就出來溜了一圈又被遣返回班。坐回自己的座位之後，顧宥看見窗外的謝頌安低著頭一言不發。
陶老師斜睨一眼低著頭的謝頌安，問：“聽見了嗎？”
知道自己的卷子被認出來了的謝頌安悶聲道：“聽見了。”
附中給這屆高二孩子佈置的數學暑假作業在卷子的最後一題都是附加題，這些附加題是高二的內容。做不做這道題都憑學生們的心情。
陶老師本意是想給歷史班的孩子們鞏固一下基礎，料想他們的卷子肯定不會寫滿就打算加班加點地改卷子。但也是出於私心想看謝頌安的解題方式，到時候方便他分享給另外一個班學理科的孩子們學習。
結果沒有想到他並沒有找到謝頌安的卷子，卻改到了一份解題方法能和謝頌安有得一比的卷子。
仔細端詳了兩下，他覺得這個字跡特別眼熟。
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