等到袁戰把車停穩後，謝頌安跟偵察兵一樣下了車，禮貌地示意袁戰先走出去。
袁戰看他一眼吐槽說：“別人都巴不得把有一個副校長舅舅的事情掛在嘴邊，你怎麼跟躲避病毒一樣？”
謝頌安實在是不想像初中一樣成為他們茶餘飯後的談資，將自己的口罩往上扯了扯，示意袁戰先走一步。
大概和袁戰出去的時間間隔了十分鐘，謝頌安才從學校的地庫出去。
因為今天是從地庫向教學樓走去，所以謝頌安很快就走到了教學樓樓下。
可沒想到剛準備抬腳走上樓，就有人從後面拍了拍他的肩膀，說道：“喲，謝頌安同學，好巧啊，我們居然在這裡碰見了。”
謝頌安往後撤了一步，躲開了他想要摟著自己的手，冷淡地說：“同學，我不喜歡別人碰我。”
梁行看見自己落空的手也不說話，只是默默將手收回來插進了口袋。
“交個朋友不行嗎？那天在辦公室見到你的第一眼，我就知道我們一定能成為朋友的。”梁行想伸手把謝頌安臉上的口罩摘下來，但手還沒碰到謝頌安就被他給攔了下來。
謝頌安把他的手甩到一邊，說：“第二次，我說過我不喜歡別人碰我。再有一次你就別怪我了。”
嫌棄地看了他一眼，謝頌安加快了上樓的步伐。
梁行則因為自己的班級樓層到了而選擇停下。
等謝頌安爬上頂層之後，發現顧宥早就已經到了，現在正坐在座位上奮筆疾書。
剛剛被梁行弄得有些煩躁的心情在此刻煙消雲散，走向顧宥的步伐都變得輕快。
看著謝頌安一副心情很好的樣子，顧宥一邊補作業一邊問道：“昨晚睡得好嗎？”
謝頌安把自己的書包給掛在桌邊，也拿出了一本習題集一起寫，回答：“挺好的。”
看著謝頌安又開啟了學習機器人模式，顧宥覺得他的年級第一拿得實至名歸。
視線掃過謝頌安右手手背上特別明顯的青紫痕跡，顧宥寫字的手頓了頓，但很快又重新恢覆了正常的寫字速度。
·
上一次英語課上想要決出的課代表人選最後還是被朱一成給奪下了，因為他上一年就是嚴老師的御用課代表。
但能讓朱一成出風頭的領讀事業被嚴老師親情指派給了謝頌安，勢必要將可利用資源盡數利用起來。
於是，週五上午的早讀謝頌安被迫捧著英語書站在了講臺上。儘管聲音聽起來很啞，但是他仍舊盡職盡責地帶著大家讀單詞。
嚴老師走進來的時候聽到謝頌安那彷彿吞了好幾個老頭的聲音嚇了一跳：“頌安啊，嗓子成這樣的話讓朱一成領讀就好了，真是個實誠的孩子！”
謝頌安沒有想到自己還能有這個選項，沉默地和嚴老師對視了一下堅持著把最後兩個單詞給讀完後火速跑下了臺。
顧宥在臺下看著謝頌安尷尬地下臺都快笑瘋了，看著他走下來趕緊說：“沒事的，畢竟嚴老師也沒有事先跟你說可以讓別人領讀嘛。”
被顧宥這麼一說，謝頌安在口罩外的臉更紅了，隱隱有當西紅柿的潛能。羞紅著臉在位置上坐下，謝頌安順手掏出了給顧宥準備的數學筆記活頁紙寫。
見嚴老師這會兒正在除錯PPT，顧宥趕緊抓住機會開小差道：“讀的單詞很好聽，我感覺我最近英語都好了不少。”
被顧宥誇獎的謝頌安仗著自己戴著口罩，在口罩下的臉不自覺地上揚，很是愉悅。
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