江初寧挑了挑眉，不慌不忙直面這些反對的聲音。
“自古以來？哪個古？哪個來？商朝有婦好，周朝有太姒，漢朝有班昭，本朝開國太后更是飽讀詩書，一手輔佐高祖定鼎天下，這幾位，哪個不是女子？哪個沒讀過書？”
她頓了頓，目光掃過平津伯：“平津伯又說，女子之德在於柔順貞靜，請問，柔順貞靜和讀書識字，衝突在哪裡？班昭寫《女誡》，不識字能寫嗎？開國太后批閱奏章，不識字能批嗎？平津伯若覺得柔順貞靜的女子不該讀書，那本朝的太后、皇后、公主們，乃至你的夫人女兒姐姐妹妹，是不是也該把書燒了？”
平津伯，“……”
“再者，你們說女子讀了書心思就野了，什麼叫野？男人讀了書，心就不野了？那些讀了書之後貪贓枉法、魚肉百姓的官員，他們的心野不野？那些讀了書之後結黨營私、禍國殃民的權臣，他們的心野不野？”
男人的野心值得推崇，女人的野心就是罪不可赦？這是什麼道理？
她江初寧就是不服氣！
皇后娘娘給了她站在這朝堂上的機會，她就定要攪翻天地，為天下女子、為未來千千萬萬的女子爭取一個未來！
幾個世家官員面面相覷，一時之間竟然找不到反駁的話。
江初寧深吸一口氣，聲音又拔高了幾分：
“更何況，如今大梁外有強敵環伺，內有民生凋敝,如此艱難的情況下，諸位不想著如何強國富民，倒先想著如何讓天下女子繼續矇昧無知，我倒是斗膽問一句，安遠侯和平津伯的心思，是不是也太野了些？”
“你、你這是強詞奪理！”安遠侯氣得鬍子都在抖。
“我說的是不是強詞奪理，兩位心裡清楚。”
江初寧不急不緩，目光如刀，“兩位不思如何強國，反而糾結女子該不該讀書，我倒是想問問，兩位到底是在為誰著想？為大梁？還是為了一己私利？”
安遠侯和平津伯被堵得說不出話，臉色青一陣白一陣，精彩極了。
另一個世家官員站了出來幫腔：“女子讀書有什麼好處？不過是浪費筆墨紙張罷了！大梁現在百廢待興，即便霍大人研究出了更低廉的造紙術和活字印刷術，也不能解眼下的燃眉之急，筆墨紙張緊缺，拿去給女子讀書，男子用什麼？”
江初寧轉頭看向他，“這位大人，我給您講個故事。”
那官員一愣：“什麼故事？”
“從前有個村子，村東頭的婦人讀過書，認得字，知道怎麼給孩子喂藥、怎麼給孩子啟蒙、怎麼跟官府打交道。“
“而村西頭的婦人不識字，孩子生病了去找神婆，孩子該上學了不知道怎麼辦，被惡人騙了也不知道怎麼告狀。”
江初寧頓了頓，目光直視那官員：“大人覺得，這兩家人的日子，能一樣嗎？”
那官員張了張嘴，沉默。
“讀過書的母親，教出來的孩子和沒讀過書的母親教出來的孩子，能一樣嗎？大梁的百姓，如果只會生孩子，不會教養孩子，大梁的未來在哪裡？大梁的希望在哪裡？”
朝堂上安靜了。
“女子沒有文化，造成的危害還少嗎？”
江初寧繼續說：“被庸醫誤診、被惡人欺騙、被官府欺壓而不知如何伸冤，這些事，諸位大人想必比我見得更多，如果她們讀書識字了，她們就會知道這些道理，又怎麼會造成這樣的後果？”
她環顧四周，目光從每一個官員的臉上掃過：
“為什麼大梁民間有那麼多愚昧之事？為什麼會有棄嬰、溺嬰？為什麼會有迷信巫蠱、延誤治病的？就是因為百姓不識字、不懂道理！如果他們讀書識字了，他們就會知道這些事不能做、不該做，可如果連讀書的機會都不給他們，他們又從何知道？”
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