第25章 公卿各家子弟入宮讀書？
姚賈教了這麼多年書，還從沒被一個六歲娃娃這麼輕鬆碾壓過。
他定了定神，端起茶盞抿了一口，藉著茶水壓下心底翻湧的驚愕。茶是涼的，入喉微苦，正好讓他清醒了幾分。
“公主天資，臣領教了。”他放下茶盞，語氣比方才平穩了許多，“既如此，臣便不拘泥於識字之課，從今日起，直接為公主講解經典。”
嬴笙笙眨眨眼：“什麼經典？”
“《詩》。《書》。《左傳》，公主想先學哪個？”
嬴笙笙歪著頭想了想。
她有過目不忘，學什麼都快，但經典不是光記住就行，還得理解意思，理解之後還得能說出自己的見解。
得控制一下節奏，不能一下子顯得太懂。
“先生覺得先學哪個好？”
姚賈略一沉吟：“《詩》三百，言志抒情，通俗易懂。公主年歲尚小，先從《詩》開始，較為合適。”
嬴笙笙點點頭：“好。”
姚賈展開一卷竹簡，指著開篇第一首：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。公主先讀一遍。”
小丫頭只看了一眼，張口便讀，字正腔圓，一字不差。
姚賈又讓她讀了兩遍，確認她已記住，便開始講解詩意：“此詩以雎鳩鳥起興，雎鳩雌雄相和，喻男女之情......”
他講得慢，一句一句拆開，把字義。句意。典故。寓意都講了一遍。
嬴笙笙聽得很認真，時不時點頭。
半個時辰下來，姚賈講完了《關雎》，又講了《葛覃》。《卷耳》。
嬴笙笙不但記住了所有詩句，連他講解的內容也一字不漏地記在了腦子裡。
姚賈講完第三首，放下竹簡，“公主，臣方才講的三首詩，你可都聽懂了？”
嬴笙笙點點頭，然後用自己的話把三首詩的意思複述了一遍，條理清晰，連他舉的幾個例子都原封不動地搬了出來。
“......”姚賈張了張嘴，又閉上了。
妖孽啊。
見過記性好的，沒見過這麼好的。
不單記住詩句，連他的講解。舉例。甚至隨口提到的典故都一併記住了。這不是過目不忘，這是過耳不忘。
“先生，我講得對嗎？”嬴笙笙歪著頭問。
姚賈深吸一口氣：“對，一字不差。”
......
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