“不知道，這樣的處理方式，你們滿意嗎？”
潛臺詞：您看，我們學校這邊，已經拿出了處理事情的良好態度來，你們能不能將此事就此揭過？
其實，學校領導班子接到訊息，就在群裡們私下裡商量過這件事的解決辦法。
這幫人一致認為：最好的辦法就是將事情放在學校內部處理，儘量杜絕事情的擴大化。
只是，林霜雪態度堅決，特別是想到親姐姐給自己發來的支援簡訊，那真是腰桿挺得更筆直了。
“校長、主任，這件事我本來也是想著小事化了，可是，輔導員不樂意啊。”
“既然如此，那我還說什麼，直接公事公辦吧，畢竟，咱們國家可是法治社會！”
“吳建豪惡意散播謠言，對我的名譽造成了嚴重詆譭，這是一個記過和道歉就能夠掩蓋的嗎？”
“並且，我很懷疑，這傢伙這麼嫻熟的造謠手法，說不定，就有人曾經被他傷害過！”
一個正常人，或許會因為一時的場景產生懷疑，但是，絕對不會堂而皇之地釋出到學校表白牆上。
這已經不僅僅是出於惡意揣測，而是一種實際行動下的惡毒做法！
“我當事人說的很清楚，這件事我們必定會走法律程式，且我們希望學校這邊有可以積極配合。
這樣，才是正確處理事情的最好做法！”律師也緊隨其後，強硬表態。
見林霜雪這邊態度如此強硬，副校長急得也是一腦門子的汗，心裡更是恨死了這個不幹好事的輔導員周浩。
這下好了，他這個攪屎棍一通搗亂後，事情變得更棘手。
很快，另一位當事人吳建豪，被他輔導員強硬拖拽了過來。
“各位，我把這人帶來了，該怎麼辦，你們當面說！”
得知自己學生做出這等下作之事，男人只覺自己都沒臉見人。
“吳建豪，你出於何種惡毒心思憑空造謠，還把這件事鬧得沸沸揚揚？”
“你知不知道，鑑於惡劣行徑，林霜雪同學，現如今堅決要追究你的法律責任！！”
副校長憤怒質問，眼裡都是怒火，要不是現在對於教師規範束縛，這傢伙要是放在以前，高低上去就是多踹幾腳的事。
“但是，我是雙向躁鬱症患者，你們不能起訴我！”
提起自己的病情，吳建豪心裡升騰起來一股扭曲的快感。
自己有精神類相關的疾病，就算他們想要抓自己，也不可行。
畢竟，以前那些人都沒有辦成的事情，沒道理，這人會做到。
聞言，身經百戰的吳律師心裡驚呼：好傢伙，這小子擺明了是想著拿精神病當脫罪的藉口。
怪不得，在進來時，對待全程都是面露坦然，根本看不到一點驚慌的神色，感情他是有了依仗。
“是嗎？”
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