第一個晚自習是英語晚自習。
英語老師抱著一摞卷子走進來，簡單說了句“自己做，下課前交”，然後就走了。
李浪此刻完全沒有做卷子的心思，當然，以他的英語水平，本來也做不出多少。他手裡拿著筆，眼睛盯著卷子，但滿腦子都是張玉剛才的話。
“超能者只能和超能者結婚？”
“父母是超能者，孩子覺醒機率大增？”
“白叔叔是看中我的超能者身份？”
“白雪對我好，也是因為我是超能者？”
真是這樣的嗎？
他反覆問自己。
白雪難道真的只是因為自己是超能者，才願意和自己接觸、聊天的嗎？如果自己只是個普通人，她是不是就會像對待其他男生一樣，禮貌而疏遠？
腦子很亂，非常亂。
他喜歡白雪嗎？
這個問題幾乎不需要思考。
廢話，哪個正常男生會不喜歡一個漂亮、溫柔、氣質又那麼出眾的女孩子？
李浪又不是木頭，也不是O，他當然喜歡，甚至可以說，白雪滿足了他對“校園女神”的所有美好想象。
那白雪喜歡自己嗎？
這個問題，他就完全不知道答案了。
如果單論“朋友”這個身份來說，他可能確實是白雪在這個學校裡，為數不多的、甚至可能是第一個主動接觸並建立聯絡的男性朋友。
但“認識”和“成為朋友”，就等於是“喜歡”嗎？
顯然不是。
他回憶起和白雪有限的幾次接觸：考核中心門口略顯笨拙的打招呼、幫忙搬行李時她的拒絕和最後的感謝、快信上簡潔的回覆、得知他救援後的關心簡訊……
這些細節，似乎能說明她對自己不反感，甚至有點信任和依賴？
但這能上升到“喜歡”嗎？
實在是想不通了，李浪煩躁地抓了抓頭髮，感覺煩躁無比。
“叮鈴鈴——！！！”下課鈴響了。
李浪如夢初醒，看著面前幾乎空白的英語卷子，匆匆忙忙地拿起筆，把選擇題部分按照ABCD迴圈的順序，胡亂填了上去，然後趕在課代表收卷子之前，把卷子交了上去。
長長地舒了口氣，他掏出手機，想看看有沒有新資訊，分散一下注意力。
別說，還真有，快信圖示上有個小紅點，他點開一看，是一個新的群聊邀請。
。）授教馬（國衛馬：人請邀
。）舵分山紅（群殺廝相親相：稱名群
。”加意同“了選點，一裡心浪李”？群的拉授教馬“
。開展間瞬聊群
