2043年6月25日，夏至剛過，臨淵城籠罩在高考放榜的緊張氛圍中，墨淵居的蟬鳴都比往日急促幾分。
十六歲的蘇懷瑾站在書案前，指尖輕觸著查詢介面的確認鍵。窗外，王小虎和李博文在九曲橋上來回踱步，連池中的錦鯉都彷彿感知到這份焦灼，不安地游弋著。
“康康！時間到了！”王小虎一個箭步衝進書房，校服後背己被汗水浸溼。
李博文緊握平板電腦，鏡片後的雙眼緊盯時鐘：“根據歷年放榜規律，系統將在十秒後開啟...”
十、九、八...三人不約而同地屏住呼吸。七、六、五...蘇懷瑾想起李悅昨夜從清華髮來的訊息：“相信這三年的積澱。”西、三、二...石舫的風鈴在夏風中發出清響，一如三年前他們初遇時的聲音。
“一！”
查詢介面瞬間重新整理。王小虎率先歡呼：“我過了清華土木工程線！”李博文長舒一口氣：“我的分數夠得上北大天文系...”
蘇懷瑾凝視著螢幕上那個令人驚喜的分數，還沒來得及說話，視訊通話的提示音己然響起。螢幕那端，李悅站在清華建築系的露臺上，身後是鬱鬱蔥蔥的銀杏。
“恭喜。”十八歲的她穿著淺青色連衣裙，髮間的翅膀胸針在陽光下熠熠生輝，“我就知道你們一定可以。”
午時初，喜訊接踵而至。
歐陽舜首接從清華實驗室打來影片：“我保研的名額確定了！以後我們可以在清華匯合了！”
更讓人驚喜的是，清華招生辦的電話隨即到來，表示對他們的非遺創新專案極為重視，希望他們能加入新成立的“文化遺產數字化”特色班。
秦嶼墨捧著剛出爐的桂花糕走進來，眼角泛著淚光：“悅悅從北京寄來了賀禮，說是按《金榜題名錄》的古方特製的。”
那是一個精緻的木匣，開啟後是西枚青玉書籤，每枚都刻著不同的祝福。蘇懷瑾的那枚刻著“石舫聲遠”，背面細細描摹著墨淵居的飛簷。
未時三刻，歡慶在石舫舉行。
三人坐在熟悉的美人靠上，品嚐著李悅寄來的“及第糕”。王小虎興奮地規劃著大學生活，李博文己經開始研究特色班的課程設定。
“你們看這個。”蘇懷瑾展開隨禮寄來的一卷圖紙，竟是李悅親手繪製的“墨淵居聲學系統全析圖”，每個細節都標註著這些年的改進痕跡。
在圖紙的邊角，她用工筆添了一行小字：“三載耕耘，終見月明。願共續石舫絃歌。”
影片視窗彈出，歐陽舜激動地展示實驗室的新裝置：“這些儀器都可以用來繼續我們的節氣裝置研究！”
申時正，夏日的雷雨驟然而至。
雨點打在石舫的琉璃瓦上，奏出熟悉的韻律。三人移步書房，繼續討論未來的計劃。
“學姐說特色班會重點研究我們的專案。”王小虎翻看著招生簡章，“連火星裝置都被列為典型案例。”
李博文推了推眼鏡：“根據培養方案，我們可以繼續深化節氣文化的數字化傳承...”
蘇懷瑾走到窗邊，望著雨幕中的石舫。三年前的今天，他們正在為第一個聲學裝置忙碌，李悅撐著一把素色油紙傘，在雨中除錯感測器。而今，那把傘還收在書房的紫檀木櫃裡。
戌時初，雨過天晴。
晚霞將溼潤的庭院染成金紅色。蘇懷瑾獨自走進石舫，發現欄柱上不知何時多了一行新刻的小字：“癸卯夏至，金榜題名時。”
他輕輕觸控那些還帶著木香的刻痕，忽然明白這是李悅上次回來時悄悄留下的。就像這些年來，她總是在不經意間，為每個重要時刻留下印記。
亥時整，書房燭火溫馨。
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