“義務才行。”
屋裡一下安靜了兩秒。
因為這句確實更硬。
也更像她。
知禮先嘖了一聲。
“硬是夠硬。”
“可還不是最後一句。”
“像寫給系統看的。”
周聿看著他，沒反駁。
“本來就得寫給系統。”
“但你們如果只停在‘系統要這樣’，孩子和家裡人還是會被晾在最後。”
知行盯著那兩句來回看。
前一句太軟，落進執行細則裡，很快就會被人磨平。
後一句太硬，貼到家長端，又像一塊冷鐵。
她把游標挪到中間，半天沒敲下去。
桌上這些人都捱過一次了。
這句話不能只溫，也不能只硬。
它得既像人話，又真能進系統。
顧敘把兩句往中間一併。
“先有義務。”
“再把義務說成人能聽懂的話。”
“別反過來。”
知行重新打字。
路徑可見應為協同治理基本義務。
她停了一下，又在下面另起一行。
不是誰替孩子決定得更快，
而是誰讓孩子和家庭真正看得見路。
秘書處那邊一首在等最終文字。
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