下課鈴響，曦望彎腰致意，教室裡響起熱烈的掌聲。
第二節是幻造課，曦望和陳實都很感興趣。歸根結底這也是生命領域的東西，現在瞭解一下，對以後跟阮梅學習會有幫助。
曦望和陳實坐到後排當學生，津津有味地聽了一節課，兩人各有收穫。
第三節課是陳實的數學課。陳實有點緊張，在空間站當了這麼久的科員，這還是他頭一回給人講課。
再加上課前聽學生們說進度正好卡在本學期最難的知識點上，他更是坐立難安。
懷揣著一絲不安走上講臺，陳實看了一眼今天要講的內容，不可置信地擦了擦單片眼鏡。
“你們確定講到這裡了？”
學生們點頭如搗蒜。
陳實確認了三次，才終於接受這個事實。然後他的態度來了個一百八十度大轉彎。
上課前：我知道我不行......
上課後：我就知道......嗯？就。就這啊？
看著教材裡那些自己小學五年級就懶得看一眼的基礎題，陳實不可置信地眨了眨眼，開始懷疑二相樂園的教育水平。
但為了照顧孩子們的自尊心，他還是決定講得委婉一點。
曦望看著他突然自信起來的樣子，滿意地點了點頭。程實和阿蒙多多少少還是給他帶來了一些影響的。
「這就是你的計劃？」
小登還真沒想到曦望的想法如此簡單。
“簡單，但很有用，不是嗎？”
曦望的計劃就是這麼簡單。陳實本身足夠優秀，只是黑塔空間站優秀的人太多，加上環境影響，才變成這樣。
曦望要做的，就是給出一個他所向往的樣子，再搭建一個平臺讓他展示才華。
當一個人意識到自己的優秀時，自信就會油然而生，在潛意識裡成為那個真正的自己。
陳實的語氣變得輕快，帶了一絲玩味，舉止有度，古典優雅。
讀完兩本書後，他的語言風格也發生了變化，多了幾分幽默詼諧。
講述這些知識對他來說再簡單不過，他把這節課變成了一場幽默的戲劇，簡單的知識如同他手下的玩物，被剖析解明，用最簡單的方式呈現在學生面前。
學生們自然不被難住，每個人都沉浸其中，像在享受一場由知識獻上的演出。
下課最後五分鐘，陳實講完了這節課的所有知識，還延伸到了明天的內容。自然過渡，明明是更難的知識點，卻沒人覺得生澀。
趁著大家沉迷的功夫，他拿起粉筆，在黑板的另一邊寫下一句話：
謊如昨日，嗤笑今朝。
卡著下課鈴即將響起的間隙，陳實同樣獻上了自己的退場。
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