因為她今年將要負責指導的新生人選，早在考核開始前，就已經被其他幾位更有資歷、也更有話語權的教授商量好了。
是個平民出身的孩子，實戰能力在新生中還算亮眼。
但‘平民’二字，在愛麗絲所處的這個圈子裡，往往意味著更多的東西：
缺乏系統性的魔法理論基礎教育，沒有足夠的資金支援去進行哪怕最小型的輔助實驗，甚至可能連很多基礎的魔導器具都未曾接觸和使用過……
這樣的學生，或許在單純的魔法釋放和戰鬥直覺上有點天賦，但在需要深厚理論積澱、大量資源堆砌和廣闊見識的魔法研究與綜合發展道路上，先天就處於劣勢。
但她沒有選擇的權利，只能接受。
來這裡，不過是履行程式，和那個被分配來的孩子見個面，走個形式。
只希望這個新生不會像她那位開山大弟子一樣，是個讓人頭疼無比的大麻煩。
想到這裡，她忍不住又悄悄嘆了口氣，眼眸有些失焦地望向前方，視線卻沒有落在任何具體的人或物上，反而透著一絲疲憊與無奈。
她的目光不自覺地飄向那些正與弟子們相談甚歡的導師們。
那些導師的臉上，大多洋溢著喜悅、自豪，以及對弟子未來的殷切期望。
他們的弟子，要麼是考核中名列前茅的天才，要麼是資源豐厚的貴族後裔，個個看起來都意氣風發，前途無量。
“真羨慕啊……她們的那些弟子有潛力被選為百院交流會的代表之一，不像我……”
愛麗絲心底泛起一絲淡淡的、卻揮之不去的羨慕。
這羨慕並非毫無緣由。
百院交流會，是整個大陸魔法學院體系中最頂尖的盛會之一。
屆時，各大學院都會派出最精銳的學生代表相互交流，展示研究成果。
這不僅是學生揚名立萬的絕佳舞臺，更是其背後導師和學院展現實力、爭奪未來資源與話語權的關鍵場合。
如果弟子能夠被選為學院的交流會代表，那麼作為該生的直接導師，也將自動獲得寶貴的隨行資格。
在交流會上，會公佈出幾個議題，讓不同年級的學生與導師去共同討論並研究。
如果表現突出，那麼來自學院的資源傾斜，乃至個人在學術界的地位，都將水漲船高。
對愛麗絲而言，那意味著她不必再像現在這樣，為了申請一點基礎的研究材料，就要寫冗長的報告，面對資源管理處那些官僚挑剔而吝嗇的目光，甚至常常以“浪費資源”、“研究方向不明”為由被駁回申請。
她可以更自由地進行自己感興趣的實驗，驗證那些在腦海中盤旋已久的猜想……
但這美好的願景，對她來說，卻如同鏡花水月。
分配給她的平民弟子，在起點上就落後太多，想要在全面考核的交流會代表選拔中脫穎而出，希望何其渺茫。
至於她的那位開山大弟子……
一想到那個人，愛麗絲的眉頭幾不可察地蹙緊，冰紫色的眸子裡閃過一絲清晰的討厭與……隱約的畏懼。
