“？？？”
坎蕾拉見兩人沒有理自己，而且在用自己聽不懂的異世界語言相互當中加密通話著，她只能困惑地在原地等待。
只是感受得出二人很興奮的樣子。
“但是我不會唱誒，小助手你的異能可以放BGM嗎？”
“不知道。”
小助手想了想：“試一下？”
說完，兩人同時看向坎蕾拉，不知為何明明是自己的學生，但是坎蕾拉總覺得自己感覺渾身發毛。
“老師老師～！”
艾莉兒果斷地靠近，開啟了撒嬌賣萌攻勢，靠近著坎蕾拉果斷將自己的聲音拖得老長老長。
透過前面搭載的賣萌助手，她也多學了一二，結合著艾莉兒原本的蘿莉記憶，可以說得上渾然天成的賣萌。
這一瞬間，如果不是因為那熊耳朵還是非常突兀，坎蕾拉甚至有了曾經的那個艾莉兒回來了的錯覺。
但是就算如此，她也沒辦法再對面前的女孩擺出什麼嚴肅的神情和臉色。
“怎麼了？”
坎蕾拉麵部的表情難得變得柔和，寵溺地看向抱住自己的熊耳蘿莉。
“吶～吶～”
艾莉兒雙眼冒出精光：“老師有想過給鍛氣法配音樂嗎？”
“？”
“給鍛氣法……？配音樂？”
這是什麼操作？
這一句提問給坎蕾拉弄不會了，聲樂的學習其實在芬萊克聯盟裡算是一個奢侈品，只有極少數人才會弄音樂，很多人都只能算是乾唱，水平還參差不齊。
而且為什麼要給鍛氣法配樂？
就在坎蕾拉困惑的時候，沒想到艾莉兒見到困惑的老師之後，反而越興奮。
“老師，我教你哦……我們那個世界那邊幫助大家記憶標準整套動作的方法。”
“嗯？”
坎蕾拉頓時來了興趣。
大概半小時之後，坎蕾拉再度回到了指導位，開始喊話。
“好了，各位父老鄉親們休息夠了吧？接下來我們將實驗一種全新的學習方式。”
下面議論紛紛，其實他們剛剛就看到艾莉兒那個小丫頭，嘀嘀咕咕地不知道在和坎蕾拉說些什麼，兩人還在那裡實驗性的擺著動作。
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