12年是中秋節和國慶節一起過。
9月30是中秋節，週日。
所以29號週六就要上課了。
所以28號週五要上晚自習。
週五的奧數訓練班，果然首接少了一半人。
有些人數學很好，但不喜歡奧數，因為奧數要閱讀理解。
也有些人單純不想浪費精力。
不過謝雨靈還在，而且還首接坐在了林墨身邊。
看著少了幾乎一半的人數，徐浩明沒有絲毫意外。
他手裡都是剛剛收上來的卷子。
只不過他沒有批閱，而是一個個點名發下去。
“看來今天就這麼些人了，既然這樣，我就先講一下這個卷子，你們記一下錯題。”
跟陳小雅不一樣，這位老師按照自己的方法將每一道題都講了一遍。
“奧數題都是有不同的解題方式，你們可以用自己的方式，答案是對的就行，如果答案不對，那就跟著我的方法。”
公式、解題方式。
這些都是需要練習的。
不過林墨基本上沒怎麼動過，徐浩明說的方式他都想到了。
反倒是旁邊的謝雨靈在不停地寫著什麼。
林墨看了眼，沒錯，但是之前的計算方式太複雜了。
在奧數競賽中，最重要的一點就是時間。
很多時候，固定時間都未必能夠把題做完。
越是複雜的計算方式，做題速度越慢。
所以林墨仔細看了看謝雨靈的試卷。
“那位同學，你沒卷子嗎？怎麼看別人的卷子。”
林墨抬起頭。
“對，別看了，就是你。”
一旁的謝雨靈愣了下，然後就看著林墨緩緩站起來。
“老師，我只是看看她的做法，我的題到此為止都是對的。”
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