然而，並沒有人理他。
林墨嘆了口氣，只能拎著自己的東西，認命地往前快走兩步，試圖與她們拉開一點安全距離。
耳不聽為淨。
然而，他剛走出沒多遠，身後就傳來了謝雨靈帶著笑意的聲音。
“林墨，你跑那麼快乾嘛？”
“回家拉屎啊！”
--系統：很難想象，修仙者也會拉屎--
端午節一過，期末的氛圍便徹底籠罩了整個校園。
分班，這件決定未來兩年學習軌跡的大事，也正式提上了日程。
一部分學校的分班簡單粗暴，學校直接根據成績單劃定人選，成績決定一切。
除非家長有通天的本事，否則學生的意願無足輕重。
但廣八畢竟是重點，在這一點上，顯得更人性化一些，學校選擇主動引導，將選擇權交還給學生自己。
講臺上，班主任陳小雅將一疊表格遞給班長馬瑞祥。
“把文理意願表發下去，讓大家根據自己的情況填寫。”
這張意願表設計得相當用心，每個人的名字後面，都密密麻麻地印著從開學至今的所有大小考試成績，文科理科的單科成績、平均分、年級排名，一目瞭然。
主要還是看資料，看看自己究竟是吃文科的飯，還是做理科的料。
但也不妨礙個別同學堅持自己的想法。
這些話，陳小雅近一個月來，幾乎天天掛在嘴邊，連日來的耳濡目染，大家心裡多少都有了譜。
很快，表格分發完畢，馬瑞祥卻捏著最後一張，有些遲疑地走回講臺。
“老師，黃浩洋今天沒來，他那張”他頓了頓，壓低了聲音，“而且他不是要轉學了嗎？應該不用填這個了吧。”
一提到黃浩洋這個名字，班裡瞬間安靜了一瞬，不少人下意識地交換了一個眼神。
聽到這個，陳小雅的太陽穴突突地跳了兩下。
黃浩洋的事，警方那邊已經和學校通了氣。
嚴格來說，他父母的死與他法律上的過錯問題，他隨時可以回校上課。
但這麼一來，原本板上釘釘的轉學，算是徹底黃了。
陳小雅心裡嘆了口氣，唯一值得慶幸的是，分班之後，這尊大神總算能分到別的班去，再也不用擔心他在八班跟林墨起衝突。
至於學校的處分，也暫時擱置了。畢竟人家剛沒了父母，學校這邊馬上給個處分，傳出去實在太不近人情。
最終陳小雅也只是擺了擺手說：“算了，他的給我就行了。”
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