教授拿出一疊研究報告，放到姜晚面前。
“這是我和愛丁堡大學教授，假期剛開始合作的課題。”
“老師想推薦你以‘課題助理＋交換生’的雙重身份，赴英進修一年。”
“你意向如何？”
姜晚被這個好訊息砸懵了。
她眨了眨眼，問出心裡的疑惑。
“老師，為什麼是我？”
教授拿起茶杯淡定的喝了口，放下茶杯，緩緩開口。
“我分析了我們這個專業，所有學生過去三年的成績。”
“你是其中一直在進步的，且每次交上來的作業都能擴寫出許多課外知識。”
“說明你私底下一直在豐富自我。”
“另外，我聽同學說你還利用課餘時間給人攥稿，甚至現在開始寫書。”
“老師很欣賞你積極的態度。”
“這項課題研究目前屬於初始階段，需要助理深度參與，且溝通雙方。”
“而你專業不錯，具有好學精神，性子不急不躁，是我心目中最好的人選。”
沒有一個學生能拒絕這樣的機會。
姜晚幾乎不用思考就大聲說道：“我沒問題！”
她“噌”的從椅子裡彈起，給老師狠狠鞠了一躬。
“感謝恩師栽培，學生定不辱師門！”
話音落下，辦公室響起教授爽朗的笑聲。
“不錯不錯，我就知道我沒看錯人。”
姜晚臉上掛起梨渦，從頭到腳都像泡在蜜缸裡，開心的找不到北。
公費留學外加課題研究傍身。
日後不管是國外繼續進修，還是國內讀研讀博，都是履歷裡濃厚的一筆。
姜晚忽然又想到了一點。
“對了老師，那明年我是直接回來，參加本校畢業答辯？”
“對。”
姜晚心裡一喜，又關心起時間。
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