“李老師，辦公室的印表機用一下。”
周壽取出一個隨身碟，列印兩份試卷遞給鍾離。
半個小時後，鍾離再次完美交卷，一樣是滿分。其中一份試卷還是全新的，只有周壽知道答案。
這說明，鍾離真的掌握所有的知識點。
這個結論讓三個老師驚得倒吸一口涼氣。
不僅數學厲害，物理也震驚他們一次。
來大學不過兩個月，就學完大一的數理課程。這樣的天才逃課，似乎情有可原。
“鍾離，以後你不用上高數課，但有一個要求。”
“老師，你說。”
“我會整理數學專業的課程和書本給你，你自學那些課程，有不懂的可以問老師，然後明年參加數學競賽。”
“可以，謝謝老師。”鍾離爽快答應。
幾天的不自由，換幾個月的自由，他是有取捨的。
他現在學任何知識都沒有障礙。
“別聽王老師的，你的物理更有天賦，你應該專心研究物理專業課程，明年參加大學生物理競賽。數學不過是物理學的工具，物理才是你未來的方向。”周壽急忙說道。
開玩笑，物理學院的天才學生，要是因為數學出風頭，那不是給物理丟人？
“周老師，你搶學生，不用貶低我們數學吧？”王文霞被周壽的話氣笑了，語氣不善說道。
“王老師，我說的實話嘛。鍾離是物理學院的學生，深入研究物理，屬於正常專業學習。從物理學的角度來說，數學就是工具。”
“數學才是世界的規則，周老師，你不要本末倒置。”
“王老師，物理才是世界規則，你要知道，牛逼的物理學家，一定是數學家；但牛逼的數學家，不一定是物理學家。”
“你把高斯吃了？”王文霞怒問。
“王老師，高斯就是用數學作為工具，推動了物理學，尤其是天文學和電磁學的發展，高斯也把數學當成工具。”
“強詞奪理。”
一時間，兩個老師爭論起來，讓旁邊的鐘離和李鳳哭笑不得。
“老師，他們經常這樣？”
“老冤家了。”
李鳳聳聳肩，一臉無奈。
見兩人沒停止的意思，她才開口阻止。
“好了，兩位老師，學生在呢，別讓學生看笑話。學物理還是學數學，鍾離自己有選擇。”
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