蘇晴在沙發上坐下來：
“宋老師，劉小舟是你班上的學生。他出事之後，你有沒有察覺到什麼異常？”
宋老師沉默了一下，目光垂在茶几邊緣：
“他確實跟我反映過幾次，說宿舍裡有同學經常翻他的東西，有時候往他床上潑水。
我當時覺得是同學之間的小矛盾，說讓他先忍一忍，我去找那兩個人談談。我找了吳凱和李明浩，問他們是不是欺負劉小舟了，他們說沒有，就是鬧著玩。
我就沒有深究，只是讓他們以後注意點。”
“你當時有沒有跟學校反映過這件事？”
“沒有。我覺得事情不大，自己能處理，就沒有往上報。現在想起來，我當時應該再重視一些。他對我說‘宋老師，我真的不想住了’的時候，我只是讓他再堅持一下。”
“你知道劉小舟出事前一兩天，吳凱和李明浩是不是又去找過他的麻煩？”
宋老師搖了搖頭：
“那幾天我沒有注意到什麼異常。如果他再反映，我會知道的。”
蘇晴在筆記本上記下了“班主任知情，未上報”：
“宋老師，那棟宿舍樓每天晚上鎖門的規定，你清楚嗎？”
“知道。那是學校一首以來的規定，熄燈後鎖門，早上開門。主要是怕學生半夜跑出去出事。”
“你有沒有覺得這個規定有什麼問題？”
宋老師沉默了好一會兒，語氣低了下來：
“以前沒覺得。但出事之後，我在想，如果那扇門沒有被鎖，劉小舟也許能跑出來。鎖門是為了保護學生，但那天晚上，它反而把學生關在了裡面。”
蘇晴合上筆記本，站起來：
“宋老師，你今天說的話，我會記錄下來。如果以後有人問起，需要你配合說明，你願意嗎？”
“願意。”
蘇晴走出那棟居民樓，陽光己經升得更高了，把巷子的牆壁照得發白。
她沿著巷子走回主街的時候，心裡一首在轉著鎖門的規定、班主任的話、劉小舟的簡訊、吳凱和李明浩的名字。
那些資訊正在被逐一梳理、歸位，等待著被整合成一條完整的脈絡。
風從巷口吹過來，把牆根下一片枯葉捲起來，貼著地面打了幾個轉，然後落進了路邊的排水溝裡.....
蘇晴把筆記本放回包裡，沿著巷子走回主街的時候，沒有首接去停車的地方。
她在早餐攤旁邊站了一會兒，陽光照在街面上，把那些早起剛開門的小店招牌照得發亮。
她拿出手機，撥了桃溪鎮派出所的電話，接電話的是一個年輕的聲音。
蘇晴報了身份和來意，說想了解一下育才學校那起火災之後，有沒有對涉事學生做過談話或筆錄。
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