“我跟你說，按照相關規定，像你這種情況，如果能在服役期間再立一個三等功。”
“達到條件，是有機會首接提幹的！”
“不用參加普通高考，走優秀士兵保送入學！”
“當然了，提幹也得參加文化考試和軍事考核！”
“所以你看，現在開始看書學習，正當時！一點都不早！”
班長王峰說得情真意切，看向陳震莽的眼神，己經從最初的震驚，變成了滿滿的期許和“我家兵有出息”的欣慰。
他彷彿己經看到了陳震莽穿著軍官常服，在軍校裡刻苦學習。
將來回到邊防，成為像連長、指導員那樣優秀的帶兵人的樣子。
陳震莽被班長這一連串熱情過火的話語和突如其來的“知識支援”弄得有些發懵。
他其實並沒有想那麼遠，什麼考軍校、提幹……
這些詞對他來說還有些陌生和遙遠。
他就是單純覺得，自從來到部隊之後，每天除了訓練、執勤、吃飯、睡覺，好像真的沒什麼機會動腦子了。
他記得高中班主任，那位總是戴著厚厚眼鏡、說話慢條斯理但對他格外有耐心的老師。
在他入伍前，拍著他的胳膊，很認真地對他說：
“震莽啊，去了部隊，保家衛國是大事。”
“但老師也要提醒你，腦子這東西，跟身體一樣，要經常用，不用會生鏽的。”
“有機會，還是要看看書，哪怕看看以前的課本也好。”
陳震莽把這話記在心裡了。
他覺得老師說得對。
所以今天下連後，有了點相對完整的時間，他就想著把高中沒做完的習題拿出來，繼續做一做，讓腦子也“活動活動”。
沒想到，班長居然誤會他要考軍校，還這麼熱心地搬來一堆更高階的書。
陳震莽看著桌上那摞嶄新的、散發著油墨和紙張特有氣味的軍校教材和複習資料。
又看看班長王峰那興奮得發紅的臉龐和充滿期待的眼神。
他心裡那點解釋的話，忽然就說不出口了。
班長的熱情和好意，像高原正午的陽光，首接而滾燙，讓人無法拒絕，也不忍心潑冷水。
而且……
這些書，光看標題，《軍事基礎理論》、《基礎軍事地形學》……
聽起來就比高中數學物理要有意思得多！
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