“沒有好的教室，我們自己改，沒有好的課本，我們摸石頭過河，沒有好的裝置，我們從工廠裡調，從繳獲物資裡湊。”
“我既然當了這個院長，便可以向你們保證，學校裡缺什麼，你們提出來，只要合理，我李雲龍想方設法都給你們解決！”
“從今天起，我和你們肩上多了一份責任。這份責任，比槍還重，比命還重。因為你們學的每一樣本事，將來都可能決定千千萬萬戰士的生死。”
“都記住了沒有？！”
“記住了！”
臺下三千多人齊聲高喊，聲浪在寒風中滾出老遠。
李雲龍又給哈軍工的學員專門訓了幾句話，才在掌聲中走下典禮臺。
陳更站在臺側，等他下來，忍不住笑道：“你這哪裡是開學典禮，分明是戰前動員。”
“一樣。”李雲龍整了整衣領。
“對他們而言，學校就是戰場，學習就是打仗。”
......
典禮結束後，李雲龍沒有急著離開。
他以哈工大院長和東北軍總指揮的雙重身份，在校園裡走了一圈，查看了教學區、宿舍、食堂和實驗場所。
隨後，他要求學校政工部門把兩校教職員工和學員的完整名單送到他臨時辦公室。
當天夜裡，李雲龍獨自坐在辦公室裡，藉助系統對名單進行了一遍忠誠掃描。
掃描結果很快在意識中浮現：兩校三千西百餘人中，發現三名背景存疑人員，均系偽滿時期留用人員，雖未發現明確間諜行為，但存在與國府方面舊有關係的嫌疑。
另有五名學員家庭成分較為複雜，需進一步觀察。
李雲龍將幾個名字記在心裡。
第二天一早，他把陳旅長和學校保衛處的負責人叫到辦公室，沒有說明訊息來源，只以“總部通報”的名義，要求對這幾個人進行隔離審查和進一步觀察，必要時調整崗位。
“學校和普通部隊不一樣。”李雲龍叮囑道。
“這裡以後會接觸大量機密技術，保衛工作必須走在前面。不能等出了問題再去堵。”
“明白。”陳旅長點頭。
......
當天下午，兩校高階幹部會議在哈軍工一間大會議室召開。
參加會議的除了陳更和兩校領導外，還有從各部隊抽調來的技術骨幹和從後方調來的工業專家，一共三十多人。
人到齊後，李雲龍讓警衛員在門外加了雙崗，門窗關嚴，再沒有多餘的話，首接站起來宣佈。
“同志們，今天這個會，不對外，不做記錄。大家把本子都收起來，用腦子記。”
在座的人神情一肅。
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