廣播裡的指令落下，李平安大致翻看了一下整張試卷，
文言文翻譯、古詩默寫，這些需要記憶的題型對他來說完全是小問題。
這些內容就在他的腦海裡，只需要檢索就可以了。
把自己的名字、考號、班級寫好，不再猶豫，他就開始答題了。
他答題的速度很快，幾乎沒有停頓，
但是卷面上的字跡卻清晰，工整，
還帶著說不出來的韻味，自成一派。
而且沒有一個錯別字，沒有一點塗改。
鄰座的考生瞥見了李平安答題的速度。
頓時一驚
‘臥槽！牛逼！’
‘這哥們兒筆尖等會兒不會冒煙吧？’
他踏馬的還在做選擇題啊，
這哥們己經做到古詩默寫了。
‘真的假的？’
不過隨即他就搖搖頭，苦著臉看向自己的試卷，
‘不是，這題到底選哪個啊？
算了，聽天由命了，小公雞點到誰我就選誰~’
李平安的速度很快，半個小時不到，他己經做完了前面的全部大題。
現在只剩下作文了。
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“昨夜閒潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……
夢往往以一種獨特的方式呈現我們的感受和期冀，為我們開啟更浩瀚的天空。
我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現自己的夢。
如果有一天，我們能夠將夢贈予他人……
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
（去年高考完的讀者老爺們有沒有一絲熟悉的趕腳？）
看到作文的要求，李平安先是一愣。
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