不過當他們回到家教自己家的孩子時，卻發現自己小孩連一個字都不會讀，氣得當場發飆，拿著棍子就來了一頓炒肉。
而當他們家媳婦知道自己老公竟然還在學校學會了一些文化，頓時欣喜不己。
文化人在他們眼裡那可是值得尊敬的人物。
每個人都想讓自己也成為一個有文化的人，這樣就能找一份輕鬆一點的工作，不用每日在烈日下暴曬，不管颳風下雨都要出去幹活。
時光荏苒，轉眼三個月過去了。
沒有人會一首關注一件事，漸漸地人們淡忘了城南的那所學校。
主要是林每天都很低調，除了學校幾乎也沒怎麼去別的地方。
而那些本地勢力都知道這裡是一群乞兒組建的學校，也沒人願意來招惹這個燙手山芋。
外面風起雲湧，學校一片祥和安寧。
學生們朗朗讀書聲，迴盪在整個校園。
叮鈴鈴！
下課鈴聲響起！
學生們魚貫而出，在操場上嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。
經過三個月的調理，此時這些孩子的身體己經完全恢復到一個健康狀態。
加之每天不缺營養以及堅持鍛鍊，每個小孩的臉色紅潤，精神飽滿。
幾個門衛此時身體雖然依然消瘦，但相比剛來時那骨瘦如柴的模樣己經好太多了。
在學校他們倒是不缺吃的，只是不少人都捨不得，總是省著吃把食物大部分帶回去給家人。
林遠每個月也有給他們發工資以及大米白麵補貼，但這些人並不捨得每頓肆意揮霍，總是省著吃。
他看著操場上精氣飽滿的孩子，心中思索了起來。
三個月打基礎，這些小孩現在對基礎文字都己經掌握得差不多了。
2000 多個常用字足夠他們日常使用，剩下的願意學的慢慢學，不願意的學了也不咋用。
數學方面，對於數字的概念和認知所有孩子也掌握得差不多了。
就是簡單的100以內的加減法現在也基本沒什麼問題。
但是這三個月他也發現了這些人中智商的差距。
這些人中適合做科研的苗子並不多，加起來也就 13 個。
剩下的大多不適合，思維不夠靈活，記憶力也不行，沒有他的加持反應遲鈍等等因素很多。
林遠僅僅是皺了皺眉，並沒有放在心上。
這些人他會繼續教，只是不會所有人一視同仁。
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