沐春掃了一眼周圍，心中大定，終於開始仔細地打量起懷中地洪武造，同時在腦海裡不斷重複著方才，舅爺擺弄洪武造地動作姿勢。
咔，啪。
拉動槍栓，彈殼當即便蹦了出來。
沐英身旁一人迅速接住，雖然有些燙手，但還能忍受。
一群半大小子好奇地簇擁過來，直勾勾地看著洪武造，還有那枚滿是硝煙味地彈殼。
想打一發試一試，但怎奈洪武造裡已經沒有子彈。
“這段日子，我大明在的勳貴軍侯，應當已經教會了你們不少的東西。”
馬世龍俯身看著眼前的學子，隨意的笑著說著，“這些東西，你們都要牢牢地記住，哪怕今天看到這洪武造。”
“那怕你們心裡深受震撼，覺得未來的仗，可能要換一個打法，你們聞所未聞的打法。”
“軍侯交給你們的東西，你們也不能忘記一絲一毫！”
從懷裡又掏出一發子彈丟給沐春。
這孩子是沐英的種，是大明百萬軍中，最善火器的將領。
馬世龍想看看沐春這孩子，有沒有繼承他老子的優良血脈。
沐春見此頓時興奮不已，忙手忙腳的接住子彈，然後仔細的打量了幾眼，而後在一眾學子們的視線中，小心的將其裝填進彈艙裡。
咔！
合上槍栓，沐春又學著舅爺的樣子，抵肩瞄準尋找目標。
“戰爭形勢如何變化，都不會改變最底層的邏輯。”
“洪武造是犀利，但兵法卻不會改變分毫，如何行軍，如何駐守，如何藉助地勢，如何合天時地利，如何不戰而屈人之兵…這些絕不會改變。”
馬世龍翻身下馬，一邊說著一邊走到沐春身旁，幫他調整持槍瞄準的姿勢。
“今個我給你們留一個課業。”
“用之前你們學到的，用今天你們看到的，套到一個我給你們的條件之中，元廷韃子興兵十三萬犯邊，而爾等恰巧此時率兵三千五百巡視邊境。”
“猝不及防，直接迎面撞上了韃子，求援無望，傳信更是痴人說夢。”
“所幸麾下有洪武造五百，每杆配備子彈一百發，有緩坡矮丘以作地利。”
手搭在沐春的後背，讓他挺直腰板放緩呼吸。
瞄準遠處方才他用作靶子的木樁。
“此戰，如何打，如何生還，如何突圍，如何絕地反擊”
砰——！
沐春扣動了扳機。
。標目中打有沒並他，惜可很過不
。脈良優的親父他了到承繼是算該應，的準標是倒勢姿的他過不，怪奇是才中打能，遠麼那離距又標目，造武洪接次一第過不才
。養培的統系行進，領將的火專來未作當，養培以可
”。我給來上一統候時到，間時的天三們你給“
。視檢殼彈出退來回收造武洪將
。兵親個那給還後隨
”。事本這有人有許或中們你，勝必兵哀，戰一水背麼什整我給別，人的兵知是都，是求事實，住記“
”！事本這有都人個每是不，但“，子學眾一視俯馬上翻龍世馬
”！著看子老給能只都，因原麼什，誰是管不，的好不寫的他其，人個百三那的好的寫給發配會只也，杆百三了來調局造製火問我，造武洪“
。裡這了開離兵親眾一著帶，頭馬轉調接直龍世馬完說
。影背的他著的愣愣呆地原在子學眾一留只
？啊寫麼怎要竟究們他，業課這
？有沒又己自而有人別想又誰，造武洪把一到得想不誰，多狼是就全完，言而人些這們他於對，額名個百三有只
。人他其邊起量打地悄悄始開子學些一著想
？業課份這寫何如會們他，解瞭的們他對間時段這以而，手對爭競地己自是都些這
6202 thgiryp
