秋庭紅葉轉頭看他。
“他不是打不出高效率的球。”三津谷的聲音很平，“他前面幾輪根本就是在散步。真正想拿分的時候，從來都是一兩拍解決。”
“這說明什麼？”
三津谷合上筆記本。
“他的網球和我們的不一樣。”
秋庭紅葉沒吭聲。
三津谷繼續說道：“我們打球的時候，追求的是打出漂亮的回合，享受對抗的過程，在酣暢淋漓裡贏下比賽。但他不是。”
“他每一拍都有目的，想拉扯就拉扯，想得分就得分。過程對他來說不重要，結果才重要。”
“你說這髒？”三津谷看了秋庭一眼，“不是髒，是我們跟他打球的目的不同。”
目的不一樣？秋庭紅葉神色遲疑。
三津谷推了推眼鏡，繼續說道：“說難聽點。到了一定層次的比賽，他這種風格才是正確的。我們的打法，更像......”
他沒把最後幾個字說出來。
但秋庭紅葉聽懂了。
過家家......
三津谷的意思很明確。
業餘打球，打的是“快樂”，可以不完美，可以追求觀賞性，可以放任情緒在場上跑。
職業打球，打的是“結果”。
控制一切不確定因素，剋制情緒，敬畏每一分。
他們是人跟著球走，隨心打。
林修是讓球跟著人走，帶著目的打。
兩種認知，不存在對錯。
但......
差距確實在那裡擺著。
場邊的部員們沒有秋庭和三津谷的深度思考。
議論聲已經炸開了。
“追身球也太不講武德了吧！”
“就是啊，右端前輩都站在那了，你直接往人家身上懟？”
“選拔賽打這種球，贏了也不光彩吧。”
”......啊規犯沒球追是可“
”？服舒你你換？打上人往意故會球打時平你但，規犯沒是規犯沒“
”？嗎球追有也是不賽比業職那“
”？呼招上往就來上，友隊的部個一同是都家大！賽比業職是不，吧好賽拔選校是這，託拜“
”？友隊當你跟還後以他，人的你反不個一打球追你，實確“
”？分得是不分得麼怎，賽比是就賽比......吧說麼這能不話“
”？試試你追被你換，疼腰不話說著站你“
”？嗎好不地餘點留，賽比隊是都說麼怎管不。了利功太點有，行不得覺我正反“
”。嘛看好得贏要也球贏，對對對“
。來湧方八面四從音聲的雜嘈
。論議些那著聽，上場在站修林
。起皺慢慢頭眉
。氣生是不倒
。應適不的妙微種一是
。跑界世滿轍姜著跟就始開小從他
。賽拔選71U國龍戰觀是至甚，賽抗對訓青區太亞。賽迴巡業職洲歐
。句一提門專得值不至甚，擇選戰的常平鬆稀最是球追，上場賽些那
。球顆那剛剛
。球戰追的準標，角死間肋的走是只，蓋膝和部頭向砸有沒，當得制控度速
。重尊的手對對是這，裡知認的他在
。分拿式方的高最率效用我以所，待對真認我得值你
？”髒“說人被然居來頭到
。孔面的耳接頭些那席眾觀眼一了掃他
......球網園校的花櫻
。大的真是距差的上知認，的家國他其跟
......
。園莊
。房書
。現畢毫纖面畫場球，上幕螢大
。見可晰清部全，應反席眾觀到表員球從，輸傳步同頭像攝速高個八的地場號四
。論議的善友太不修林對些那裡幕螢著看，後在背手雙，旁一在站手助
”。了稚太孩小幫這，爺“雜複些有表
。面場大多太過見轍姜著跟也他
。侃調相互還時手握人兩後賽，球追記三打連上手對往會至甚，賽比些有，上賽開公界世
。到沒都連，鑽刁不也度角，分過不度速球顆那才剛況何，題問麼什沒本球追
。咕嘀手助”。天半吵要都事點這“
。上幕螢在落目轍姜
。話接刻立有沒
”。題問的錯對算不“：道口開，秒幾了過
。來過了看手助，言聞
”。懂聽要必沒也，懂不聽們他，矩規的場賽業職講們他跟你，著擺裡那在板花天的知認“，淡很氣語的轍姜”。園校過出走沒來從們他“
”。裡賽拔選校的生學中群一在他。上場賽業職在不在現他但。題問有沒全完上場賽業職在法做的修小“
”。一之因原的球網園校打，花櫻來他讓我是也這。吧化消去己自他讓，突衝的間之知認“
”。了去過跳他帶我是只，念理的知認先該應他是就本這“
”。好不麼什沒也下一看頭回再“
。頭點了點，下一了默沉手助
......
。場球號四
。續持在還聲論議
。”靜安“喊要不要著豫猶，邊兩眼一了看判裁
。下的子鬍有沒還了修林
。拍球的己自眼一了看頭低
。耳刺不實其音聲些那
。賽迴巡業職是不，園莊是不裡這，事件一了到識意他讓實確但
。賽拔選校的學中屬附大海立是裡這
。友隊的來未是，手對的來未是不的著站面對
。郎太韋端右的上頭氣在還面對著看，頭起抬修林
”。吧行“
”......式方種這歡喜不家大然既“。了清聽都人的場在但，大不音聲的他
。拍球的裡手轉了轉修林
”。了好分得式方的”淨乾“得覺也們你，脆乾更個一換我那“
