給報紙。雜誌投稿，賺稿費。這個時代稿費不高，一篇千字文的稿費大概幾塊錢到十幾塊錢，但勝在安全。合法。不需要任何投入。
而且寫稿可以鍛鍊文字表達能力，對她以後寫論文。寫報告都有幫助。
第二個，做家教。
省城有很多家境殷實但孩子成績不好的家庭，願意出高價請家教。
林小滿是全省中考狀元，這個身份本身就是一塊金字招牌。
按一個小時兩塊錢算，每週做四個小時，一個月就是三十多塊，夠她的生活費了。
第三個，也是最關鍵的一個，建立資訊網路。
她需要知道省城乃至全省的經濟動態，知道哪個廠要上馬新專案，哪個系統要搞技術革新，哪項政策要調整。
這些資訊分散在各個角落，但她有一個天然的優勢，她的同學們。
林小滿把這三個想法反覆權衡了幾遍，最後決定：三管齊下。
第二天，她在筆記本上工工整整地寫下了幾行字：
“短期目標：每個月稿費+家教收入達到五十元，覆蓋生活費並略有結餘。”
“中期目標：積累原始資本，為1977年之後的投資機會做準備。”
“長期目標：待定。”
寫完之後她看了看，又把“待定”兩個字劃掉，換成了四個字，“站著掙錢”。
這是她上一世寫在辦公桌檯曆上的一句話。
每天打開臺歷第一眼就能看到。
後來她死了，那句話大概也被保潔阿姨連同舊檯曆一起扔掉了。但這輩子，她打算繼續寫下去。
十月中旬的一個週末，林小滿開始了她的“三管齊下”計劃。
第一，寫稿。
她花了一個下午，寫了一篇一千二百字的文章，題目叫《從“的確良”說起》。
內容是講滌棉混紡面料的優點和發展前景，語言通俗，資料紮實，既有科普性又有一定的經濟分析深度。她把這篇文章工工整整地抄在稿紙上，裝進信封，寄給了省裡的《群眾科技》報。
她沒抱太大希望。
這個時代的報紙稿費低。審稿慢。用稿率低，寄出去十篇能上一篇就不錯了。但她需要先試試水，看看這條路走不走得通。
第二，家教。
她託班主任幫忙留意了一下，有沒有需要家教的學生。
班主任姓劉，是個四十多歲的女老師，教數學，對林小滿印象很好。
聽說林小滿想做家教，劉老師二話沒說就答應了，過了兩天就給她介紹了一個學生，本校初中部的一個男生，姓周，成績中等偏上，家長想找人拔高一下。
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