陸安若：“我在網上遇到的那個大兄弟，他說可以賣我植株卡。”
一群小朋友們驚呼。
還在裝睡的小鳥寶也想發出驚呼，不過，忍住了，主要不想影響陸安若的發揮。
林棲川悄悄對系統說，【喋喋，喋喋，你看看阿若，我一直好奇阿若的人脈是誰，沒有想到是補習班並不太熟悉的小朋友！】
系統回應，【聰明聰明，】又說，【我們的阿若小朋友特別會造謠，你想，當時阿若小朋友對你身份的造謠，大家對他的造謠深信不疑，從這裡就能夠快看出我們阿若小朋友牛逼轟轟的造謠能力。】
林棲川，【但是，我覺得這群小朋友們的購買力或許不太行。】
系統，【除了這些小朋友們外，阿若有沒有可能還有別的人脈？】
其實，距離上課時間也就10分鐘而已。
就這麼短的時間，林棲川和系統再次見識到了陸安若那共情十足的表演。
班級裡那些認為【麥穗植】肯定是騙子的小朋友們明顯動搖了，因為，陸安若講情感，無論是否是真，他首先講情感，他說：“我知道的，我拿著那麼多的錢購買那個大兄弟口中的植株卡，其實有一定的機率，我會被騙。”
這是現實。
陸安若直接說明會被騙的可能，之後，繼續說：“但是……”
小朋友們的注視下，陸安若說：“如果是真的呢？”
“我不是想買給我自己，我是想買給家人，如果是真的，太爺爺、爺爺、奶奶、媽媽，他們在危險之中是否擁有一張保命的底牌？”
“我知道的，我有很大的機率會被欺騙，但是，哪怕僅僅只是一絲的可能，我也願意冒險。”
“那些錢，是為了親愛的家人。”
“哪怕我會被騙，也無所謂。”
林棲川和系統聽得歎為觀止。
系統，【好強的話術。】
林棲川，【超強的洗腦能力。】
系統，【以後阿若小朋友一定能做傳銷頭子。】
林棲川：“……”深有同感。
立刻有小朋友詢問：“阿若，你可以告訴我價格嗎？”
陸安若伸出四根手指，說道：“原價是5000哦，”又說，“對方說了，如果我們這邊購買的比較多，那麼最多可以打七折。”
林棲川又誇上了，【我們阿若就是好，一點都沒有賺中間費的想法。】
系統，【阿若是天性純良的好寶寶。】
林棲川，【到時候，我們就和阿若說，我們自己聯絡他的這群同學們收錢，這樣他們就不會以為阿若賺差價了。】
系統，【這樣分散開來，也更難查詢到蹤跡。】
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