“沒錯。”
兩人沿著圍欄往前走，透過影影綽綽的枝蔓，能夠看到一幢三層樓高的水泥房。
前邊的泥土地上豎立著一些像滑滑梯蹺蹺板等遊樂設施，另一邊是不算高的籃球架。此時操場上沒有人，但能聽到教室裡傳出的學生的吵鬧聲。
方誠說：“我記得小學有個溫老師，人超級好。”
梁沅沅看到他都笑出臉窩來了，也高興：“溫老師有多好？”
方誠回憶，他看了她一眼，臉上有些掛不住笑臉。還是說：“溫老師送我回過家。”
“嗯？”梁沅沅摸不著頭腦。
見她眨巴著圓圓的眼睛，方誠只好快速說：“我上二年級時拉肚子，他開著他的摩托車把我送回了家。”
梁沅沅摸摸鼻子，“哦”了一聲。
“‘哦’是什麼意思？”
方誠看她，強調，“姐姐，那時候我還是上二年級的小朋友。”
梁沅沅：“姐姐沒說不可以。”
她又彌補了幾句小孩子麼都正常，拉肚子大人也拉的，前不久梨花中學的老師還拉肚子被人抬出了教室呢。
這事才算翻篇。
“溫老師喜歡夸人，我記得他最喜歡誇我。那時候我就常常想，我怎麼了呢，就又被誇了。”
方誠感嘆，“以後我們的孩子可不能老是打擊他，我要當個仁慈的好爸爸，每天爭取誇他一百遍。”
梁沅沅贊同的點點頭。
“溫老師怎麼誇你的？”
方誠想想，學著記憶中溫老師的模樣：“瞧方誠小同學這字寫的可真大方得體，以後老師家的門聯可就拜託你了。我當時就大聲說‘沒問題！’
還有一次，早晨默唐詩，我沒默寫出來，就瞎編了幾句，他批改時在旁邊寫‘此句堪比白樂天憶江南是也’，下午他就在他的課上朗讀了，還一字一句給我分析，問我哪裡哪個字改成另一個字會不會更好。後來好幾年我都立誓要考師範大學，高三才打消念頭。”
梁沅沅好奇：“為什麼打消念頭？”
方誠神色平淡笑笑：“因為我想掙錢，掙不少的那種。”
梁沅沅心疼看著他，抱住他胳膊：“那你當時一定很難抉擇吧？一個是理想，另一個是生活。”
方誠很快答：“那倒也沒有。當老師多無聊，還是生物課有意思。我就是感慨，那時候差點被他忽悠了。”
兩人走到大門口，大門的石碑上刻著“涼霧小學”四個字，亭子裡坐著一老保安，正小雞啄米似的低著頭在睡覺。
方誠看梁沅沅，發現她也正看他，兩個默契不出聲，偷摸摸溜進了校門。
等他們走到樓下時，剛巧響起打鈴聲，只見一群小豆丁飛奔出教室，瞬間將操場擠滿。
方誠進了大樓，沿著木欄杆上到二樓，他記得老師們的辦公室就在二樓拐角處。所有老師共用這一個大辦公室。
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