本就該是這樣的,他的嚮導怎麼可能會害怕他,只是你有意識控制的距離感讓他困惑。
“是麼,那你為什麼坐得那麼遠?”話語間他將你放下,你們之間的距離近得幾乎胳膊挨著胳膊,實際上他認為這種距離才算正常,才算合理。
他這是無師自通了誇張化的說法嗎?“那麼遠”?那距離目測也就幾米而已。
“我擔心自己會冒犯到陛下你。”
“現在才是冒犯。”
呼,他說話還是那麼出其不意,你嘗試著和他好好溝通,直視他的雙眼,真誠地,鄭重地,“請原諒我,我的內心自然是想要靠近陛下你的,如果可以的話,我想永遠陪伴在陛下身邊。”
話說到一半,你的手背忽然感覺到癢癢的,不動聲色地低頭瞥了一眼,是他的尾巴,而且還是尾巴尖尖蹭著你的手背,如果只是蹭一下,還可以當做不經意地掠過,但他的尾巴更像是想要往你掌心裡鑽。
手掌先於理智一步,反手就是直接將他的尾巴揪住,動作乾脆利落,帶著點“給我安分”的警示意味。
啊、糟糕,你的動作僵硬了一瞬間。
任何生物被揪住尾巴都不會太高興的,哪怕是兔子被揪住尾巴也會急得咬人,而梅路艾姆顯然不是兔子。
你緩慢地眨了一下眼睛,在你還沒有反應過來的時候反倒是他的聲音傳到耳邊,“揪住我的尾巴讓你很錯愕?”
那當然錯愕啦,你輕輕地摸了摸他的尾巴尖尖,“希望我沒有弄疼陛下你。”
這話想想也知道不可能,他的皮膚外骨骼堅硬如鐵,梅路艾姆的唇角上揚,露出一個不算笑容的笑,你也跟著笑了起來。
梅路艾姆擅長學習,更擅長觀察你,他唇角的笑容一點點地淡去,轉而又低頭伸出手勾著你的小腿,動作自然地揉按小腿肌肉以便於放鬆。
這不對吧,一週目的經歷告訴你這個時期的梅路艾姆應該動不動就丟擲刁鑽的問題為難你,大部分時候不通人性,極小部分時間顯得初通人性,而不是現在這樣,該怎麼形容……貼心?
你楞了幾秒,在這幾秒裡你的小腿肌肉從原先的緊繃到放鬆,他又轉而按摩另外一條小腿。
“謝謝……”你醞釀了半天才憋出這一句話來,聞言,梅路艾姆說:“你還要再休息一會嗎?”
再休息一會也不是不可以,在他誕生以後你才感覺計劃進展順利,不說鬆了一口氣,半口氣是有的,正好這裡山清水秀適合當做戶外課堂,你拿出隨身攜帶的小冊子,上面記錄著密密麻麻的文字,梅路艾姆瞥了一眼,問:“那是什麼?”
“我們的計劃表啊,雖然陛下你很強大,但人類的狡猾程度是你難以預料的,所以我們得要未雨綢繆。”你在抵達蟻巢以後就開始著手製定計劃表,這已經是第四版還是第五版了,但這絕對不是終版,後面肯定還得要進行調整。
你大大方方地把小冊子展示給梅路艾姆看,那本冊子有你巴掌那麼大,在梅路艾姆手裡就顯得迷你一些。
他看了幾秒,你也盯著他看了幾秒,幾秒的沉默後你問道:“對了,陛下你認識這些文字嗎?”
“不認識。”
噢、噢,差點忘了他才誕生沒多久,是個文盲,不對,應該說是文化水平不高,他之前是怎麼識字的來著……?好像是自己看了幾本書就領會了裡面的知識點吧,事不宜遲,一想到他還不識字你就急得跳起來,也不管自己還在休息,一把拉住他的手,“走,跟我去讀書。”
勸學的本能哪怕重開的異世界也不會消失。
就算你身邊的不是人類而是蟲族你也一視同仁地要求他們讀書認字。
畢竟讀書少真的容易被人騙啊。
被你握住手的梅路艾姆沒有任何掙扎的意思,甚至還表現得很配合,跟隨著你的腳步回到蟻巢,來到你的房間,哪怕你不說他也知道這房間屬於你,因為這塊區域裡充盈著你的氣味,踏入其中就覺得自己被你的氣息包裹。
這種感覺他並不討厭,甚至還適應良好,就如同你當初陪伴在懷孕的女王身邊,他能夠感受到你的氣息就在不遠處。
。現出常經就眼字個某,後生誕隊衛護屬直的他於屬在,化變的味氣,音聲如例,境環的圍周到夠能他,識意的定一有擁經已就候時的中腹王在他,過說你和沒還姆艾路梅
。導嚮——
。煩厭生心地由不他得聽,個一著接個一題話的類此如諸,們他了棄拋否是導嚮,現出有沒導嚮麼什為,導嚮著論討們他
。的你到找會也他,現不終始你怕哪,思意的怪責何任過生產你對有沒來從他上際實但,語話的歉抱著說,他圖試手出,前面他到來後最,道通的雜覆綜錯巢過穿你,息氣特獨的你是的之代而取,失消於終論討和疑種這,天某到直
。進漸序循再後然,始開字文用常從先,度速求追太會不也但,盲掃急著然雖你”。了字文用常握掌多不差能就該應,書本幾看多們我,吧始開書本這從先“
。排安的適合有都們你,書看他,案檔看你,下坐他著挨後而,裡手姆艾路梅到遞書本那將
。響作啦嘩啦嘩得翻頁書把他見聽就候時的案檔看在你,的有是行五目一,行十目一說不度速的書看,了過略領就前之在你度程明聰的王蟻
。說你”。我問以可話的題問麼什有果如“
。書看續繼地覺自很就促催的你要需不都,本幾出裡堆書的邊旁從又,上合書把他,著說”。有沒時暫“
。生學範典的己自卷己自是就直簡
”?何如覺“:說你,完看書本一後最頭手把也他,案檔完看你
。的觀壯還去過看眼一乍,狀山小積堆後最本三本兩變本一的始開最從,邊手在放他被都書的過看些那”。了薄淺太都識知些這“,改不面他
。了多不差得看都上晚天昨你案檔子電些那,案檔子電的裡腦電在存儲有還案檔質紙了除”。案檔的作合家國他其和是“:說你,案檔些那指了指他”?麼什是西東些這“:說又,書過接他,了會一他付對能該應這,籍書頭部大的懂難晦較比本幾出翻又你,讀兒齡學是竟畢
”?作合們他和要麼什為“
。問麼那會他,然果
。生學的你是就姆艾路梅而,師老的測堂隨是像就在現己自覺你”。吧事故的似類有也定肯面裡那想我,嗎書些一了看是不才剛你“
”。叛背被是就場下的作合但“:說他
。書事故的話林格版黑暗於似類了到看面裡在,堆書眼一了瞧地怪奇你?事故種這是麼怎裡書的看他,是不?嗯
”。理合有還率效的題問理是的多更,力實的自指單單不量力的說裡這我,大強加更得變量力的己自使會作合且而,局結的好有也,的場收叛背以是都作合的有所是不並“:說你,題問決解頭源從要,聲一咳輕你,了材教毒混,命要
”?心二有會不件作合定確麼怎又你“,真認得聽姆艾路梅
”。任信換互相是就作合,任信有還,益利了除,然當“,說你”。損益利的己自希不都人分部大竟畢,段手障保的實現最是這,綁捆益利用“
”?們他任信很你“
”。價代出付此為要就任信份這了負辜們他果如,們他信相’擇選‘我是而,說麼這能不也“
。線視開不移他讓揚張的過而閃一上臉你候時的話句半後到說
”。的價代出付們他讓你替會我“
”。要重很也作合,以所“:說,傳正歸言你,點重是不這?了拐面上復報往題話麼怎
”?麼什是容的作合“:說,法說的你了接就地然而然自很,提沒都提他果結,呢的類人全滅消要說會姆艾路梅為以還你來本
。包套裡包是而,了度程的包個一是不經已也,裡講演的鐘分十幾在被量訊資的大龐,來出了說給全的似子豆倒筒竹跟就,劃計用備有還,劃計期中,劃計步初麼什,劃計的己自述講他給步踱回來,起站你,了會一好講要就可這
”……話的白明不聽果如“:說,眼一他了看來下停還半一到說此因,早過時為會不會些這說在現己自心擔你
”。益利的命出付們他讓以足,益利的求追們他是就這,位地治政際國的高更求謀己自為會機次這用利會然必,存生夾直一心甘不家國小的打國大被些那,力勢他其的上際國制牽來力勢一外另用利,了白明多不差我,不“
?才天句一說不了看誰這,法想的你出推倒能還至甚,上跟能僅不他果結,呢上不跟他雜太快太得說己自心擔在還你?了懂聽全完,吧是不
。覺的子苗好世絕誤耽恐唯師庸個是己自種有然忽你
”。隊軍造創續繼以可態狀的王保確會一留停多裡這在要需才我以所“,說你”。的樣這是“
”。裡這在留會也我那“:說他,你對反樣那午上像再沒姆艾路梅
。圍範線視的他在待直一你保確要他








