嬴政的手指在案几上輕輕叩了一下。
“人才培養，科技水平。”他重複了一遍這兩個詞，像是在咀嚼陌生的味道。“例如稷下學宮?”
“差不多，但又不一樣，諸子百家各類知識供人選擇學習，而不只是一家之言，研究糧食怎麼高產，道路怎麼修建更好，甚至到家禽怎麼養會出肉多，都是要研究的東西。”
“諸子百家。”
嬴政在細細思量，其他人也在思考。
他念著這幾個字，像是在掂量什麼，“你是說，秦國也需要一個這樣的地方？”
蘇園邊想著現代的科學教育方式邊說，“不止一個，一個不夠，需要很多個，小學、中學、大學，從識字開始，到算數、幾何、物理、化學、工程、醫學，一層一層往上，每一層都要有人教，有人學。”
李斯開口了，“先生，你說的這些小學、中學、大學，秦國現在一個都沒有。”
蘇園看著他，聲音斬釘截鐵，“那就建。”
頓弱又問，“建在哪裡？誰來教？教什麼？教出來的人做什麼？”
蘇園回答，“建在咸陽，教的人，從六國找，從諸子百家找，只要有真才實學的，都請來，教的內容，不只是經史子集，還有算數、幾何、農學、工程、醫學，教出來的人，做官、做匠、做醫、做農、做師，各行各業，都需要人。”
頓弱收了笑，看著蘇園的目光變了。
王翦開口了，聲音沉穩，“先生，你說的這些東西，和打仗有什麼關係？”
蘇園看著他，“有關係，算數，幾何學好了，關於兵器打造會精確到可怕，材料學好了，可以打造更強的武器，工程學好了，城牆可以建得更合理更堅固，城牆厚，武器強，身上的甲冑批次製造，這樣的秦軍才是真虎狼之師。”
王翦沉默了，似乎因為蘇園的話陷入了那種想象，沒有再問。
蒙驁摸了摸鬍子，聲音蒼老。“先生，你說的這些東西，老臣聽不懂。但老臣知道一件事，秦國缺人，打了幾十年仗，人打沒了，六國的人又不肯來。你建再多的學宮，沒有人，有什麼用？”
蘇園看著蒙驁，“那就讓六國的人來，打下來的城池，不要殺，不要搶。給飯吃，給地種，給書讀，人來了，地有人種，工有人做，兵有人當，人多了，國家就強了。”
蒙驁的鬍子抖了一下，他看著蘇園，目光裡有東西。
“蘇園。”嬴政開口了。
“嗯。”
“你說的這些，建學宮、找老師、教學生，需要多久才能看到成效？”
蘇園想了想，“三年，三年之內，能教出一批識字的，五年之內，能教出一批能算數的，十年之內，能教出一批能造東西的，二十年之內，能教出一批能研究新東西的，我也會帶那邊的東西過來，縮短這個時間。”
“二十年。”
“二十年。”
嬴政沉默了，他看著案几上那些拼在一起的地圖，看著那些他從未聽說過的地方——羅馬、迦太基、印度、匈奴。
“你說的這些東西，小學、中學、大學，秦國現在沒有，但寡人可以建，六國沒有人願意來，寡人可以打，打下來，給飯吃，給地種，給書讀，人不來，就打到他來。”
蘇園看著嬴政的眼睛。那雙眼睛很黑，很亮，像深潭裡的水，但此刻水面下有東西在翻湧。
殿外傳來腳步聲，扶蘇跑回來了，手裡抱著竹簡，喘著氣，“大人，功課拿來了！”
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