他深吸了一口氣，像是要把這副景象也吸進肺裡存著，然後轉身出了門，去幫忙扛行李。
……
現代。
蘇園刷了會兒手機，又歪過頭去看了一眼扶蘇。
小傢伙趴在茶几上，平板橫放著，拿著筆在螢幕上劃拉，正給一隻畫得歪歪扭扭的小狗塗顏色。
小狗的耳朵一隻大一隻小，尾巴翹得老高，塗的是紫色，可能他覺得紫色好看，是秦國沒有的顏色。
“扶蘇。”
“嗯？”
小傢伙頭也沒抬，正忙著給小狗的尾巴尖換顏色。
“哥哥要去買菜，你要不要跟著一起去？”
扶蘇的手停住了，他抬起頭，眼睛一亮：“買菜？是去吃粉那個地方還是去那個有很多東西的大房子呀？”
“對。”蘇園笑了，“就是去那個有很多東西的大房子。”
“扶蘇想去！”
他把平板和筆往茶几上一擱，從地毯上爬起來，動作太快，差點被茶几腿絆一跤。
蘇園伸手拉了他一把，扶蘇順勢抱住他的胳膊，仰著臉，眼睛亮晶晶的盯著他。
蘇園本來打算讓他學習，但他剛才搜了一下，三西歲的小孩到底該不該正經上課。
搜出來的結果是：彆強迫。
這個年齡段骨骼正在發育，逼著坐太久容易影響脊椎，握筆太早也容易養成錯誤的握筆姿勢。
更重要的是，硬逼著上課容易產生逆反心理，把學習這件事跟不痛快綁在一起，對以後反而不好。
這個階段最重要的是保護好奇心、練習膽量、懂規矩、多看看，培養自律和邏輯表達力，這些東西比多認幾個字重要得多。
蘇園不太懂教育學，但轉念一想，這麼多科學家研究了這麼久，官方還推遲了上學年齡，這麼多樣本資料分析出來的結論，總歸比他一個外行的首覺靠譜。
小扶蘇己經鬆開他的手臂去換鞋了，他要換上次買的那堆鞋子中的一雙涼鞋，這個涼快。
小傢伙正低著頭，兩隻手笨拙地解著涼鞋的魔術貼，解開把腳塞進去，又低頭去粘好，粘歪了，撕開重新粘，一副認真的表情。
蘇園看著那個毛茸茸的小腦袋，心裡忽然冒出一個念頭。
政哥，孩子交給我你就放心吧！
“哥哥，快點快點，我們走！”
扶蘇換好了鞋，站在門口蹦了兩下。
“來了。”蘇園站起來，走到鞋櫃前換鞋。
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