“如今的局面已是千鈞一髮，卑職以為，只能儘快將這份情報以及我們的研判，呈報給校長定奪。”
戴老闆深知事關重大，沒有片刻猶豫，迅速向毛術交代了幾項緊急待辦的事務後，便親自拿著電文，火急火燎地驅車趕往西山公寓。
校長書房內，氣氛肅穆。
戴老闆將鳳尾蘭的情報雙手呈遞。
校長接過，一言不發地仔細閱讀著，臉上看不出任何表情。
直到看完最後一字，他才將那份輕飄飄卻重如千鈞的電報紙，輕輕按在了寬大的紅木書桌上，眼中閃爍著複雜的思索之色。
戴老闆靜立一旁，待校長目光移來，才謹慎地開口：
“校長，以目前情報顯示的情況來看，日軍此次集結兵力非同小可。”
“我們是否……應該立即勒令紅黨那邊也同時出兵，在側翼予以牽制，以分擔晉南正面的壓力？”
校長依舊面無表情，手指無意識地摩挲著光滑的桌面。
勒令紅黨出兵，這是肯定的，也是他計劃中的一步棋。
不過，在他心底的某處，卻另有一番計較。
日軍就算真有七個師團，兵力超過十萬，可我晉南也有中央軍精銳十七萬之眾，據守中條山戰略要地。
按照以往抗戰的經驗，日軍若是在一個月之內無法取得決定性突破，其攻勢必然衰竭，後勤也難以維繫，最終只能灰溜溜地退走。
十七萬人守衛天險，難道連一個月都守不住嗎？
倘若戴老闆此刻能窺見校長內心的這番盤算，恐怕會忍不住想要委婉地提醒他：校長是否還記得當年的淞滬會戰？
彼時，我方先後投入七八十萬大軍，據守淞滬，結果呢？
也只堅守了四個月而已。
雖然淞滬戰場有日本海軍強大的火力支援，可當時日軍地面部隊總投入也不過二十五萬左右。
敵我兵力對比，大體是三比一。
而如今，在晉南，日軍投入了超過十萬兵力，我方則是十七萬。
連二比一的兵力對比都未能達到，且日軍準備充分，志在必得。
這仗……真的能如預想般樂觀嗎？
可校長終究是校長，在某些時刻，他總會流露出一種基於過往經驗和固有思維的、近乎本能的自信。
“雨農啊。”
校長終於開口，聲音平穩，聽不出波瀾：
“這件事，我知道了。”
他揮了揮手：
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