課堂前半部分講理論知識，後半部分開始做練習。
第一個練習是表情控制——老師讓每個人對著鏡子做一個表情，然後定格住，再切換到另一個。
蘇語遲做得還算順手，情緒指令切換利落，層次也清晰。
形體姿態訓練也沒有太多障礙，她不是那種放不開的人，只是缺乏訓練，需要時間讓它沉澱成肌肉記憶。
問題出在第三個練習。
老師讓每個人做一個諂媚的表情，蘇語遲看著鏡子，嘗試調動五官，嘴角往上扯了一下，眼尾微微收緊，下巴放鬆，往一側偏移，像是在努力達成一套從零開始拼湊的指令。
周老師站在她旁邊，看了一眼，沉默了兩秒，蘇語遲的表情不像諂媚，更像是在禮貌地配合一項不太熟的服務，臉上寫滿了“我努力了但我不太確定你要的到底是什麼”的表情。
老師沒有當場說她什麼，只是讓她繼續，然後走開了。
下午的練習是情緒轉換，從平淡到難過到驚喜。
這一次蘇語遲做得很快，難過的時候眼眶紅得恰到好處，驚喜的時候瞳孔放大、嘴角上揚的幅度也不誇張，像是在日常生活裡偶然接住了一份剛好落在她手裡的善意。
老師站在旁邊看著，目光裡有東西在動，然後她低頭在教學記錄本上寫了一行字。
下課的時候，陳老師撥了一通電話，蘇語遲剛好走到走廊盡頭，隔著幾步的距離，她聽到老師的聲音從聽筒裡傳出來：“雨息，這孩子長得確實不錯，是個走影視路線的苗子，就是性子太首，三觀太正。連諂媚都不會，以後演戲這條路怕是會走窄咯。”
蘇語遲沒有停步，繼續朝門口走去，她不用聽都能猜到趙姐在電話那頭會怎麼回。
而真正的電話那頭，趙姐嘆一口氣，說一句：“我早料到了，辛苦你在幫我糾正一下。”
周老師聽到這認命般地嘆息，笑了一下：”難得你趙雨息會這樣唉聲嘆氣，行，這個忙我幫到底，但是最後的結果我不能保證啊。”
趙姐哪裡還敢要求結果，周老師願意教都算不錯了，她趕緊回覆了：”不敢不敢，能學完就行了。”
周老師笑著結束通話了電話。
蘇語遲沿著街道走到路口，伸手攔了一輛計程車，坐進後座，報了公寓的地址。
到了小區大門，蘇語遲先是去小區門口的超市買了點零食，然後她接到了唐果兒的電話。
蘇語遲接聽了電話，唐果兒興奮的聲音傳來：”姐！我回國了，回到z市了，你在哪裡？要不要一起吃飯？”
蘇語遲一手抱著一大袋的零食，一手拿著電話回覆道：”我這兩個星期都在s市，要過兩個星期才回去。”
“啊？”唐果兒的聲音裡充滿了遺憾，”那還要好久呀，那你的前面照怎麼辦？”
“你先幫我保管，我回去了再找你。”
“好吧好吧，只能這樣了，你記得回來一定要聯絡我哈。”
“好，一下飛機就聯絡你。”
