何雨柱聽後，用力拍了拍趙大虎的肩膀，笑著寬慰道：“大虎啊，瞧你說的這是什麼話！當然能啦！我不還是在這個學堂裡嘛，只要你們有空，隨時都可以過來找我啊！”
幾個小豆丁站在一起聊了好一會兒天之後，便紛紛互相道別，然後各自朝著自已所在的教室走去，準備開始新課程的學習。
當何雨柱拿到新發下來的課本時，他驚訝地發現，如今已經升入四年級的他們，所學的課程相比以前竟然增加了許多。
而且這新增的部分當中，有好些知識都是他過去從未接觸過的東西。
何雨柱心裡暗自琢磨著：看來這次真得要在學校裡面好好地上課聽講、用心學習才行了。
於是何雨柱前往飯莊子後廚幫忙的時間自然而然地就減少了一部分。
起初，後廚的那些人對何雨柱來後廚的時間少了許多，還感到有些不太習慣呢。
畢竟以往只要何雨柱一來，整個後廚就充滿了歡聲笑語和熱鬧非凡的氣氛。
想當初，何雨柱在後廚幫忙的時候，那股子勤快勁兒可是出了名的，他總是手腳麻利地完成各種任務，從來不會偷懶耍滑。
不僅如此，沒事的時候，何雨柱還時不時地說上幾句讓師傅們聽了心裡美滋滋的俏皮話或者笑話，簡直就是後廚當之無愧的開心果。
所以，每當大家看不到何雨柱身影的時候，都會忍不住好奇地向何大清詢問道：“何師傅啊，今天柱子怎麼沒見著人影兒呢？”
而每次聽到這樣的問題，何大清都會笑著回答說：“哈哈哈，可不是嘛！柱子這孩子最近學校裡的課程增多了不少，所以得把更多的精力放在學習上面咯。不過你們放心吧，只要一有空餘時間，他肯定還是會像往常一樣跟著我一塊兒過來的。”
或許是因為即將面臨初小畢業，何雨柱明顯感覺到四年級所學知識增多了不少，不僅如此，學校還開設了許多全新的課程。
對於聰明好學的何雨柱來說，這並沒有給他帶來太大的困擾。
新書發下之後，何雨柱都會提前預習課本內容，當他大致瀏覽一遍後發現，雖然新知識不少，但整體難度還算適中。
其中仍然有部分較為複雜的知識點需要在課堂上認真聆聽老師的詳細講解才能理解掌握。
因為學習任務的加重，何雨柱在學校度過的時光自然也就相應增加了，在這段日子裡，他又結識了一群與自已身高相仿、同樣充滿朝氣活力的小夥伴們。
這些可愛的小豆丁給何雨柱原本平淡的校園生活增添了無數歡聲笑語。
課間休息時，何雨柱會和他們一同追逐嬉戲；體育課上，大家齊心協力完成各種體育專案。
在與這群小傢伙們盡情玩耍的過程中，何雨柱彷彿重新找回了那久違的童年快樂。這份歡樂也勾起了他對上一世自已的回憶。
在上一世，年少無知的何雨柱可不像這一世的他乖巧懂事，那時的他整天調皮搗蛋，對學習根本提不起興趣，一直到小倭子被趕出華國後，他才陸陸續續、勉勉強強地讀完了高小。
何雨柱要麼忙著照料那個忘恩負義的“賈雨水”，要麼跟隨父親何大清潛心鑽研廚藝，靠賣包子等營生討生活。
由於終日忙碌奔波，何雨柱幾乎很少有機會能像其他孩子一樣自由自在地與同齡人玩耍嬉鬧。
這一世的何雨柱幡然醒悟，不僅如此，被命運之神眷顧的他擁有了小世界這個際遇，使得如今的他變得異常聰慧。
何雨柱猶如開竅般突飛猛進，無論是何種知識技能，只要他用心去學，便能迅速掌握其中要領。
這種驚人的學習能力，得以讓何雨柱親身體驗到一種與前世截然不同的童年生活。
儘管這一世的何雨柱擁有著上一世整個人生的記憶，心智已然如同成年人那樣成熟，但他深知自已的生活現狀，絕不能離群索居不合群。
所以，即便現在何雨柱身邊圍繞著的都是些天真的小豆丁，他依然選擇融入其中，和大家一起玩耍嬉戲。
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