何雨柱聽吳佑安這麼說便若有所思地點了點頭，接著說道：“師父，我明白了，我在做菜的時候，確實會根據客人的喜好來調整一下菜品的口味，比如有的客人喜歡吃辣，我就會多放一些辣椒；有的客人不喜歡吃太鹹，我就會少放一些鹽。”
吳佑安見狀笑著說道：“哈哈，柱子，正是如此，所以說，無論是醫道還是廚藝，亦或是其他，都需要我們用心去體會、去實踐，不斷積累經驗，才能做到遊刃有餘。”
何雨柱興奮地說道：“是啊，師父，您說得太對了，你真厲害！”
吳佑安面帶微笑地說道：“柱子啊，為師我可是經歷過不少大風大浪的人呢，這點見識還是有的，你看啊，就如同我們給病人治病一樣，需要根據他們的治療反應來不斷調整診斷和治療方案，每個人的情況都各不相同，所以我們得因人而異，開出最適合他們的方子，而且，在實際行醫過程中，我們很可能會碰到一些醫書中未曾記載或描述過的新病症，這時候，就需要我們憑藉自己的經驗和智慧去探索、去發現，然後將這些新的發現記錄下來，補充到我們的知識體系中去，這就好比你們勤行的廚師們，不斷推陳出新，創造出各種新穎的菜餚一樣。”
聽完吳佑安這一番深入淺出的講解，何雨柱猶如醍醐灌頂，心中對華醫的認識又上升了一個層次。
從這以後，何雨柱便真正開始了跟隨吳佑安學醫的道路。
時光荏苒，如白駒過隙，短短幾個月的時間轉瞬即逝。
在這段時間裡，何雨柱可謂是勤學苦練，無論是辨認藥材還是炮製中藥，他都己經達到了爐火純青的境界。
不僅如此，何雨柱還緊緊跟隨在吳佑安身旁，虛心求教，逐漸掌握了一些基礎的診脈技巧。
如今的何雨柱，己經能夠透過診脈準確地判斷一些簡單的病症，並開出精準有效的藥方。
在這期間吳佑安對何雨柱這個勤奮好學的徒弟，心中也暗自感嘆：柱子這孩子真是天賦異稟！
而且，吳佑安心中對何雨柱的學習能力非常滿意，甚至可以說是喜出望外，恨不得將自己所知道的一切都傳授給他。
然而，吳佑安也深知“欲速則不達”的道理。
吳佑安心裡明白，如果過於急切地教導何雨柱，可能會適得其反，讓他無法真正理解和掌握所學的知識。
因此，在教學過程中，吳佑安會有意識地控制教學進度，確保何雨柱能夠紮實地打好基礎。
經過一段時間的觀察，吳佑安發現何雨柱的基礎知識己經相當牢固了。
何雨柱對各種基礎醫學理論和概念的理解都非常深刻，而且能夠熟練運用。
看到這一點，吳佑安覺得是時候讓何雨柱接觸一些更深入的知識了。
就在這一天，吳佑安把何雨柱叫到身邊，語重心長地對他說：“柱子啊，你這小子學習東西的速度真是太快了！現在你的基礎知識己經非常紮實了，接下來師父要教你一些針灸、火罐、推拿等醫術上的輔助治療方法，這些方法在中醫治療中都有著重要的作用，可以幫助病人更好地恢復身體。”
何雨柱聽了吳佑安的話，興奮得差點跳起來，只見他連忙說道：“謝謝師父！您不說我還差點忘了呢，在津城的時候，我二叔還送給我一副金針呢，這下正好可以派上用場了！”
吳佑安聽後，臉上露出了欣喜的笑容，他大笑著說道：“哈哈，柱子，師父原本還打算給你踅摸一套針具呢，沒想到現在竟然不需要了，這可真是太好了！這樣一來，師父也能省下一筆開銷了！對了，你的那套針具放在哪兒了？”
何雨柱聽了吳佑安的話，心中暗自思忖：師父，這金針我雖然有，在我的小世界中呢。
稍作思考後，何雨柱決定還是先撒個小謊，於是他對吳佑安說道：“師父，那套金針我放在家裡了，今天我就回家去把它取回來吧。”
吳佑安聽了何雨柱的話，點了點頭，然後關心地說道：“柱子啊，你也有一段時間沒回家了吧？這次回去，就在家裡多待幾天，好好陪陪家人。”
何雨柱見狀，連忙謝過吳佑安的好意，並表示：“謝謝師父的關心，那我就後天再回來吧。”
就這樣，何雨柱回到西廂房那間屋子裡，簡單地收拾了一下自己的行李，然後挎著挎包走了出來。
走到吳佑安身邊，何雨柱就笑著說道：“師父，我先回去了，再見。”說完，他便轉身朝著吳家的大門走去。
這時，吳厚朴跟了上來，何雨柱見狀，停下腳步，對他說道：“師兄，我走了，您關一下門吧。”
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