時光飛逝，眨眼間，開學的日子已經悄然來臨。
這天清晨，陽光透過樹枝灑在了院子裡的地面上，形成一片片斑駁的光影。
此時的何雨柱已經早早起床，洗漱完畢，他就來到何大清面前。
只見何雨柱對著何大清說道：“爹，今兒個我陪您一起送小楹去上學吧！一來可以讓我提前熟悉下他就讀的學校環境，等以後接送他上下學的時候，我心裡也有底兒！”
何大清聽後微微點頭，開口說道：“嗯，柱子，你想得還挺周到，那咱準備出發吧。”
何大清話音剛落，何雨柱轉身衝著屋子裡喊道：“小楹，快收拾好東西出來！我和爹要送你去學校了！”
聽到哥哥的呼喚聲，何雨楹應了一聲：“好嘞，哥哥，我馬上來！”
緊接著，只聽見屋裡一陣輕微響動，不一會兒工夫，何雨楹就出現在了院子裡。
只見何雨楹穿著一個小襖，背上還斜挎著一個小挎包，臉上洋溢著喜悅之情，活脫脫像一隻歡快的小鳥。
看著何雨楹滿心歡喜的模樣，何雨柱忍不住笑道：“哈哈，小楹，瞧把你高興成啥樣兒了？”說完，何雨柱還對著何雨楹笑了笑。
這時，何大清開口催促道：“好了，別磨蹭了，咱們該動身嘍。”
就這樣，何雨柱和何大清兩人一前一後地各自推著一輛腳踏車緩緩前行著，而年幼的何雨楹，則像一隻活潑機靈的小兔子一樣蹦蹦跳跳地緊緊跟隨著他們身後。
走出院門後，何大清小心地抱起何雨楹，將其穩穩當當地放在了腳踏車的橫樑上。
然後，何大清便跨上車座，蹬起腳踏板，向著巷子外駛去。
沒過多久，何家父子三人便抵達了何雨楹即將要讀書的學校門口。
何雨柱不禁興奮地對何大清說道：“爹，這裡距離我讀書的學校可真是不遠！以後我和小楹也方便可以一塊兒上下學！”
聽到何雨柱的話，何大清微笑著點了點頭，隨後，他便叮囑道：嗯嗯，柱子，你先在這兒看著小楹，爹去給他辦一下入學手續。
說完，何大清就走進了學校，接著就朝教務處的方向走去了。
何雨柱說道：“好嘞，爹。”
就這樣，何雨柱帶著何雨楹站在原地焦等待著，眼睛不時望向遠方。
沒過多久，一個熟悉的身影出現在何雨柱的視野裡——正是何大清！他手裡握著一張紙條，步履匆匆地朝他們這邊走來。
何雨柱趕緊迎上去，滿臉期待地看著何大清。
只見何大清開口說道：“柱子，帶著小楹，咱們這就送他去班裡報到吧。”
chapter_();
說完，何大清還將手中的條子遞給了何雨柱。
何雨柱小心地接過條子，然後一把抱起了何雨楹，緊跟著何大清向校園深處走去。
不一會兒功夫，何大清父子三人就來到了何雨楹即將就讀的教室門前。
何大清輕輕敲了敲門，門開後笑著對裡面的老師說：“您好，這位老師，我家孩子被分到這個班了，請您過目一下。”說完，將條子遞了過去。
”？嗎楹雨何是友朋小的學問請“：問著笑微頭起抬，後之刻片，來起了看細仔子條過接中手清大何從師老
”。師老，的是“：道說清大何
”？了學上來他讓就早麼這麼怎，小較比還紀年學同楹雨何，嗯“：道問地奇好後然，頭點了點著笑師老
”。他看照心費多您師老請，校學來送他把前提好只，法辦沒，子孩看照忙幫人老個沒也頭裡家可，孕有懷婦媳我！法辦沒是在實，唉“：道答回地奈無些有後聽清大何
”。到俱面面到不做能可候時有，多麼那生學上班竟畢……過不，的子孩個這照關量盡會定肯我，話的會機有果如，啊樣這是來原“：道說口開著接，了道知示表，頭點點地解理後聽師老
”。的子孩接來過會都子兒大我，候時的學放上晚和午中天每正反，求苛過太用不是倒，面方他其於至，了行就那，事出不裡校學在待安安平平子孩家我證保能要只，吧說來我對實其，易容不們師老道知也們我，師老，哎“：道說手擺忙連後聽清大何
”。了好我給子孩把心放就您那，樣這然既，行“：道應答地快爽便，氣口一了鬆才師老，裡這到聽
”。的弟弟的我送接來過時準會我，起天今從~書唸學中仁輔的邊旁們咱在正在現！好您“：道呼招打著笑，前面師老了到走柱雨何見只
”。了你住記我，學同柱雨何，的好，嗯嗯“：說應回並，況解瞭經已示表，頭點了點師老位那，話這到聽
”。了辭告先就我，話的兒事他其啥沒果如，師老，嘞行那“：道說聲輕任主班的楹雨何對轉便，當妥理經已事得覺，形此見清大何的旁一在站
。去離心放才清大何，後之覆答定肯的師老到得
”。了課上校學回趕該也我那，師老“：道說口開地貌禮也，師老向看頭轉柱雨何，了開離清大何著看
”。拜拜，了走先就哥哥！的吃好吃去兒塊一你接來再哥，時飯午到，忙幫師老找去管儘，候時的助幫要需者或難困啥有，講聽真認要裡校學在！話聽乖乖要定一你，楹小“：道咐囑，頭的楹雨何了，子下蹲就柱雨何，著接
”！話的師老聽乖乖會我，哥哥，了道知我，嗯嗯“：道答回地氣聲，頭點了點地事懂分十狀見楹雨何
。室教間那的在所楹雨何了出走，去離轉便快很但，容笑的淡淡抹一出，揚上微微角狀見柱雨何
。校學個這了開離地緩緩車踏腳的己自著推就柱雨何，後隨
。學中仁輔——地的目了到便柱雨何，久多過沒
。了好寫訊資學的柱雨何把就早師老趙，悉、洽融分十得相師老趙和經已前之於由
。當妥置放品的帶攜將並，去走級班著朝直徑是而，呼招打師老趙找去像有沒並柱雨何，時到報來前次這以所
