“這是爺爺送你們的第一份禮物，筆墨紙硯之學，不可以不玩，你們猜這是什麼？”他慈愛又溫和地笑著問他們。
老二眨巴著一雙大眼睛，不太明白，所以歪著腦袋，書寫著一個大大的“？”號。
前面一句，後面一句，她都懂，可中間那句，是什麼意思？
這是一個較真、又會琢磨事情本質的主。
老么則搖了搖：“不是玩具。”
他有些失望。
貪玩的天性可見一斑。
唯有老大，他想了想：“筆。”
顧校長愣住了，看了南向晚一眼：“你教過他？”
南向晚卻笑著搖了搖頭，她問老大：“為什麼是筆？”
“爺爺說了，筆，不可以不玩，所以是筆。”他回答得十分簡潔。
顧野徵立即笑了，揉著他的小腦袋：“不愧是我兒子，會抓重點。”
顧校長當即與顧母對視一眼，眼中帶有笑意。
顧老爺子聽到有孩子的聲音，趕忙拄著柺杖從樓上下來，一見到三個軟軟糯糯的“小糰子”，眼睛一下都笑眯了：“哎喲，我的乖曾孫們來了！快、快來讓太爺爺抱抱！”
南向晚站在一旁，看著顧家人如此疼愛孩子們，一家和樂融融，這是她之前從未想過的家庭氛圍。
顧老爺子逗著孩子，忽然抬頭看向蘇晚：“晚晚啊，既然回來了，你什麼時候正式跟家裡人說一聲？孩子們總歸是要認祖歸宗的，要不以後就住在顧家吧。”
南向晚看了顧野徵一眼，他們倆之前已經商議過了，並且有了決定。
“爺爺，你們也知道，我跟顧野目前都沒辦法全心全意帶孩子，他在軍部，我則要去考大學，所以想徵得你們同意。三個孩子，我打算暫時兩邊分開養吧，外公外婆帶老么，爸媽則帶老大、老二，等孩子們都到了上學的年紀，我跟野徵也相對安定下來，就將孩子們都接回來，由我們親自教養他們。”
那天南向晚跟家裡人都商量過了。
南向晚想著自己如果不解決魏家這樁麻煩事，留在柴市只怕也會牽連他們，所以孩子她暫時不能帶在身邊，既然如此，交給顧家其實是最妥善的處理方式。
可外公外婆也捨不得孩子，為著這事，夜裡哭了好幾次。
南向晚心裡頭也難受，於是想著，反正她生了三個，不如留下一下叫外公外婆先帶著吧。
等再過幾年，鄧星洲結了婚，也有了孩子，他們當曾爺爺曾奶奶，自然會被接到縣裡享受天倫之樂，到時候她再接走孩子，他們想必就不會覺得孤單了。
顧母卻有些猶豫：“晚晚，你外公外婆，又要幹活，又要帶孩子，會不會太辛苦了？”
之前明明說好，由她跟老顧來帶孫子，今年他們倆也相繼退休下來，有的是閒心跟愛心幫忙帶孫子，這一下少了一個寶貝，她心裡著實不捨啊。
主要是鄉下那條件，她也真怕虧著她孫孫啊。
這話雖然沒明說，但南向晚懂她的心思。
“這兩年多近三年，基本上三個孩子都是外公外婆幫著我帶大的，他們身體目前還算健康，再說現在孩子能跑能跳，最艱難的時期都過來了，他們自然沒問題的。”南向晚委婉表達了自己的意思。
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