“哎，話說，你們天天演皇帝，對你們的日常生活有什麼影響嗎？”
“呃……朕覺得，沒有影響。”劉徹直接回道。
“啊！舒服了，被接梗的感覺真好啊！”那提問的學生一臉滿足道。
“臥槽，我知道這幾個！我看過那個叉出去的影片！真是那個景區的啊！見著真人了！”
這學生說著掏出手機給身邊的同伴放影片，這不放還好，一放可就了不得了。
眾所周知，人群聚集，不是樂子就是樂子。
一時間圍過來的人更多了，林霄坐在一邊的看臺上，也只當看個樂子了。
這可是好機會啊，你們得抓住啊，個頂個都是薅政策，毒計的好人才啊！
“政哥，我帶你們逛學校！我們這師範生多，來個戶外朝堂，咱給你建言獻策！”
“對對對！回頭等你們編好反饋劇本，我們都去你們那玩！”
幾人對視一眼，怎麼感覺請假了還在上班呢？
林霄！這算加班嗎？
……
“這是我們的宿舍樓，上床下桌六人間，這邊是圖書館，我們一般感覺自已要掛了就回去，當然，卷王除外，你們古代也可以在學校搞藏書樓呀，知識開放嘛，教育推動社會進步。”
“這是我們教學樓，和古代都在一起上課不同，我們這個學科分的很細，那邊是生科，就是天天琢磨吃的……”
“放你爹的屁！我們那是研究食品科技！”
“那是不是天天吃嘛！”
“只是最近而已……各位帝王，民以食為天，吃得飽後你們也得考慮吃得好和吃的安全的事。”
“對面，荷花池對面是我們美院，呃……這個，這個，教育要多元化嘛，什麼閻立本去搞美院就挺好的，再搞個建築設計，多美，就是要注意每年的落榜生記得重點監控哈哈哈。”
“這邊也是教學樓，比較綜合些，什麼課目都可能在這……”
學生們也是趁還沒正式上課，閒得慌啊，十幾個學生帶著這四個人滿學校溜達，介紹這個，說說這個，吐槽早操，抱怨體測。
豐富的學科類目讓四人都聽不過來了，李世民直接開了錄音記錄。
一圈下來，也是累的夠嗆，這大學之大，好像還真小瞧了，這一圈下來。
眾人對後世的學校建設也有了點概念，想想自已朝代拿回去的知識，差不多的就丟一起研究，這邊能拆的那麼細，人人分開學需要的知識，最後再互相配合，形成一整個知識體系。
不需要你啥都會，你只要做好本分，其餘的交給同事。
如此想來，就是唐朝和大明的科舉，選人才的法子，也並不怎麼合理。
全才難得，專才才是最重要的啊。
就在眾帝王和學生們討論教育體系的時候。
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