前頭兩道制義題，多年科考下來，很多題目甚至都是差不多的，回答也是差不多的，想要得到高分，並不容易。
他只敢保證自己寫的不差，卻也保證不了名列前茅。
而對於很多學子而言，他們的作答重心都放在制義上頭，並不重視作詩。
雖不至於敷衍了事，卻也不會在作詩這一道耗費太多功夫，很多人甚至認為只要對仗工整，言之有物就可以了。
這倒是一個機會。
陸啟霖手指在案板上敲了敲，心中有了盤算。
此次縣試出題的是縣令魏宇。
第一題中規中矩不多說，第二題卻是提到了“捨生取義”的含義。
令陸啟霖這個當事人不由多想了一些。
或許，經歷“山中人”一事，縣令大人最近有了遠大的志向和抱負？
而冬雪，一般可以視為簡單的雪，搭配梅花來寫景抒情。
若是不一般的話，倒還可以理解為另一層意思......
比如，清廉似雪，廉潔公明。
想了想，陸啟霖寫下一首詩。
天公揮玉屑，一夜灑人寰。
嶺失青螺髻，河凝白玉欄。
松枝穿素甲，梅蕊裹冰紈。
曉陌無行跡，晴窗有照寒。
官懷霜雪志，吏守瑾瑜肝。
潔比新烹雪，廉同久淬丹。
願將清白意，長共白雲端。
寫完之後，陸啟霖讀了一遍，心中把握更甚。
他都這麼“表示”了，縣令大人也應該會很滿意，順便也能懂事些吧？
三道題目全部答完，陸啟霖又檢查了自己的答卷，看了兩遍沒什麼錯別字後，他就交了試卷。
此時，考場裡也有幾個己經交了卷，他雖然算早，倒也沒有引起太多人關注。
拎著籃子走出大門，即便是他對自己的作答很滿意，心裡還是微微有些當年高考出考場時候的感慨萬千。
無論如何，總算是考完了第一場。
安忠和安小竹還在外頭等著，見他早早出來，安小竹讚歎連連，“小公子，您好厲害，這會出考場的可沒幾個。”
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