第61章
在終葦然和桃瑞絲無師自通如何利用土系魔法打地基；用風系魔法幹運輸；用火系魔法乾燥建材等等的時候, 絲柏凌正在通宵達旦地研讀雞娃教材。
她從《讓你的孩子贏在起跑線上》看到《如何讓孩子愛上學習》，再到《家長必須知道的10個教育陷阱》、《未來領袖的7個習慣》、《別讓社交拖垮孩子》，從這些書籍中, 她深深意識到在雞娃這條路上，她還有很長的路要走。
絲柏凌意識到她之前認知是多麼的淺薄，她看似只是給終葦然和桃瑞絲兩個人請了幾天假，但學習這條路上競爭是多麼嚴酷, 幾天的時間不知道可以上多少節課了，她們錯過的不只是幾節課，更是對學習、性格、習慣的嚴重打擊！
幾天不學就要落後多人多大一截，落後了之後就會受到打擊, 受到打擊性格也會變得自卑，不在學校學習之前培養的學習習慣也會被改變，所謂21天就能培養一個習慣, 她們不在學校學習, 不僅別人有可能培養出良好的學習習慣，她們也可能玩野了心，習慣在校外玩，從而懈怠學習！
“嘶。”絲柏凌倒抽一口冷氣, 她壓力瞬間上來了。
不行！絕對不行！她的孩子（劃掉）、學妹怎麼可以輸！必須捲起來, 只有吃夠了學習的苦, 未來才不會吃生活的苦！
絲柏凌看了看時間，她在雞娃的浩瀚海洋裡徜徉得太久了，現在已經到了提查聖城的裂隙開啟時間，但也正好，提查聖城是一個大城市，市長自然會組織好市民撤退, 倒是不需要終葦然和桃瑞絲先去幹後勤，所以絲柏凌只需要自己過去把裂隙關上即可。
培養孩子的時間那可是現在耽誤一秒，別人就進步一秒，自己就落後一秒，絲柏凌意識到自己必須抓緊時間了，她扯下頭上的尼赫邁亞，開啟空間把對方往提查聖城一扔，叮囑道：“你去把世界裂隙關上，我去找愛爾柏塔·威爾莫特和綺莉·內爾要一下終葦然和桃瑞絲·坎普的本學期培養計劃，然後我還要計劃一下她們的培養方式，世界裂隙已經顧不上了。”
說完，不等對方回答，她徑直關閉了空間。
睡得正香，就慘遭工作襲臉的尼赫邁亞：“......”
絲柏凌又在發什麼顛？
這邊把世界裂隙的事安排出去，絲柏凌完全忽視現在月上中天的時刻，直接開空間把愛爾柏塔和綺莉帶了過來，兩個人作為終葦然和桃瑞絲的引導員，在她們入學的第一學期可以隨時檢視兩個人的教學培養計劃以及課表等等資訊，而這正是絲柏凌目前急需的。
雞娃手冊說了，剛剛上大學的青少年正好處於人生的最關鍵時期，性格也是最叛逆的時候，這個時期的學習非常關鍵，如何平衡孩子隱私和學習是家長必須學習的必修課。
所以絲柏凌不能直接問孩子要她們的課表和每堂課的學習進度，那會讓孩子覺得家長在窺探她們的隱私。
而正好在西圖亞斯為了全方面對學生們針對培養，在學校之內，學生是沒有隱私的，任何一絲進步都會被系統格萊捕捉並記錄在培養計劃上，而學生的第一學期，這些內容都是對引導員即時分享的。
愛爾柏塔被抓過來的第一時間，神色不悅：“絲柏凌，你發什麼瘋，馬上放我回去，我還有工作要處理。”
愛爾柏塔作為秘書長，安諾又是出了名的不務正業，她工作是相當忙，在加上作為亡靈系學生，她不僅要在經商上面和系友們卷，在學習上也要抽出時間和契約物件培養感情和默契，這學期更是接了引導員的工作，說時間管理大師都不足以形容她了。
她是亡靈繫系訓“生前何必久睡，死後自會長眠”的積極踐行物件，平時那是能不睡就不睡，之前想把自己弄死，也是深覺活人的時間不夠用，想要踐行亡靈系另外一條系訓“死都死了，睡什麼睡”！
綺莉是黑暗系的學生，日常那是一個日夜顛倒，夜晚正是學習的好時機，她剛剛正在研究一些見不得人的東西，被絲柏凌這麼突然的抓來，她臉色都沒變一下，只淡定道：“我剛剛正在做研究，現在全毀了，你記得賠我錢。”
絲柏凌對綺莉說：“你把桃瑞絲的教學培養計劃和記錄分享給我，我賠你三倍。”
沒有一點對引導學妹隱私的猶豫，眼睛裡全是對研究經費的渴望，綺莉緊追著絲柏凌的尾音答應：“可以。”
她甚至連絲柏凌的要求都沒聽清楚，聽到三倍賠償就已經同意了。
和綺莉的交易達成，絲柏凌打了個響指把她原路送回：“立刻把東西分享給我，賠償去商業街“緋色魔杖工坊”找店主要。”
綺莉離開，絲柏凌看向愛爾柏塔，比起綺莉，愛爾柏塔要不好糊弄得多，她先發制人：“你要終葦然的教學計劃和記錄做什麼？”
“......”沉默了一會兒，絲柏凌不情不願道：“她們兩個跟著我出來出外勤，要是學習沒跟上，我會很丟臉，所以我要給她們定製一下校外補習計劃。”
聞言，愛爾柏塔微微勾了勾唇，絲柏凌的計劃正中愛爾柏塔的下懷，或者說絲柏凌的一系列行動都在愛爾柏塔的預期之中。
從得知終葦然成為主神眷者之後，愛爾柏塔就認為學校之中沒有可以和終葦然競爭主席之位的人選，學妹必須要成為下一任主席。
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