“她抱著自己死去的孩子，仰著頭，發出了一聲撕裂喉嚨，卻又寂靜無聲的尖叫。”
“她的痛苦，己經超越了聲音的極限。”
全場一片死寂，所有人都屏住了呼吸，彷彿真的聽到了那無聲的悲鳴。
夏天的手指，緩緩移向畫的中心。
“再看中間，這匹被長矛刺穿的馬。”
“它不是一匹馬，它是整個格爾尼卡人民的化身。”
“它的脖子扭曲成了不可能的角度，嘴巴張成了尖刀的形狀。”
“它在嘶鳴，在質問，在詛咒！”
“它身上的紋路，就是報紙上密密麻麻的文字，是記錄這場罪行的鐵證！”
她的語氣，逐漸變得激昂。
“而它頭頂，那隻像眼睛一樣的燈泡，是什麼？”
“那是現代文明的產物，是電燈。”
“它冷漠地照耀著這一切，像一隻上帝之眼，卻毫無憐憫。”
“畢加索在問我們所有人：我們創造了文明，可文明，帶給我們的是什麼？”
夏天緊接著將這些符號，與西班牙的文化背景、以及二戰前的歐洲政治局勢，聯絡起來。引經據典，娓娓道來。
隨著夏天的講解，全場己經是一片死寂。
所有人都聽得入了神。
她們感覺，自己不是在聽一幅畫的講解。
而是在親歷一場，充滿了悲憫與憤怒的審判
是在歐洲的某個頂級藝術館裡。
聽一位資深的美術教授，講解一堂生動的大師課。
宋若雪己經徹底傻了，她的臉色，由最初的嘲諷，變為了震驚，又由震驚，變為了茫然。
最後，夏天的目光落在了畫的右下角。
那支斷裂的劍，和旁邊悄然開放的小花上。
她的語氣，也由激昂，轉為了低沉的平靜。
“戰士倒下了，劍斷了。”
“一切，似乎都毀了。”
“但畢加索，還是給我們留了一點東西。”
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