開學後，李建再度回到熟悉的校園。
這裡寄託了他一生中最重要的記憶。
每一處都是那麼熟悉，每一處都有無數的回憶。
不過，現在，最重要的是要把手中的資金做大。
交完學費，留下足夠的生活費，李建手中還有五千多一點。
由於擔心妹妹不熟悉環境，每天的下午李建都會去初中部樓下等妹妹李青，然後一起吃飯，散步。
“三年的初中很短暫的，一定要珍惜時間。最重要的是預習，我暑假幫你提前學的知識有沒有忘掉？”
李建問道。
“哥哥，你放心吧。暑假學的東西真都有用，英語單詞我提前背了，上課就像是複習。陳老師都喜歡提問我，還幫我糾正發音問題。”李青說。
“有沒有同學欺負你？”
每一個哥哥都會問自己的妹妹這個問題，保護欲作祟。
“沒有，縣一中是最好的學校，同學都是愛學習的，班上連遲到的學生都沒有。紀律非常好。”
李青開心地說。
“那就好。對了，我教你練習的基本功沒忘記吧？是不是去那邊的單槓練習一下，不過要帶上你的同學。最好能夠結交幾個學習好的朋友。”李建提議道。
“好的，哥哥。現在我有好幾個舍友都非常好。我們一起學習，一起讀書，一起運動。早上一起背書。很充實。”李青的性格活潑，而且能夠照顧人，所以很快就適應了環境。
接著，李建利用上一世的記憶，給妹妹制定了超前的學習計劃，確保她的成績始終是領先別人的。
一般有錢人家對於教育的投入是農村家庭無法比擬的。
農村家庭的人甚至沒有意識到提前學習的重要性。
而城裡人有意識地請老師或者報輔導班，小學就學習初中知識，初中學習高中甚至大學的知識。
上一輩，他大學同班同學中很多人小學就背大學英語，初中就搞微積分和計算機技術。
而且他們目標明確，有資源有條件地培養自己的能力和學習成績。
確保他們能夠獲取最好的教育資訊，成績領先別的同齡人。
李建當然不會讓妹妹落後於這些人。
畢竟有上一世的經驗，必須給妹妹最好的未來。
妹妹的學習處理好了，就該著手炒股了。
自己畢竟是大學畢業十幾年了，所以高中知識簡單得很，除了個別公式忘記了之外，基本不用花什麼時間學習。
比較煩惱的就是作業佔用了很大一部分時間。
好在，這是公辦的高中，作業不多，除了期中期末考試，其他根本沒有私立學校那種周測月考。
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