“主任，你寫論文，是不是遇到難題了？”
系主任一聽，臉色有點緩和，有點好奇地問李建：“你怎麼知道的？”
“你的小黑板上不寫著嗎？關於非銀行金融機構的改革——是不是遇到難題了？”
平時知道李建的鬼點子多，而且對金融領域的研究還是有點見解的。就想聽聽他的主意。
“你有什麼鬼點子？”
李建心想，看來這就是他的不可拒絕的理由。
“這樣，我給弄一篇簡單的論文草稿，如果裡邊有對您論文有參考作用的地方，您就給我學分如何？接下來的半個學期我可能很忙，沒時間來上課。”
“不可能。沒的商量。不來上課，我怎麼給你學分？”系主任差點沒氣死。不上課，還要自己給他學分！本來規定缺勤就不給學分的。
“主任，您別生氣。等您看了論文，對您今年的評優和年度任務如果有幫助，那您再做決定不遲。”
系主任為了一個難題，己經糾結了好幾個星期了。
眼看自己的年度計劃還沒有完成，都影響自己的評級了。
畢竟，高校的教師都有年度的科研任務，他作為系主任，學科帶頭人，任務更重。
而且學校的金融研究所老所長正要退休，系主任又是熱門人選。這個時候，偏偏腦海裡沒有思路了。
“好吧，如果你的論文有建議，有價值，我可以給你學分。但是，不能再缺課。”
李建笑道：“那我還是補考吧。反正補考也不用上課。”
系主任不得己退讓。
“沒得商量。不上課就沒有學分。你愛補考就補考。凡是補考的，績點就會被拉低，你想要出國留學，或者保送研究生，就沒有可能了。”
“我既不出國，也不讀研。呵呵........”
系主任有點無語。
“你這樣好的成績，都不讀研？也不出國？”
李建搖了搖頭。
“不想。”
見到李建來真的，系主任嘆息了一聲。
“好吧，為了你的前途，我們各退一步。允許你缺席三次。”
李建搖了搖頭：“不行。到期末考試還有6次課，缺席三次，還要來三次。耽誤多少事情？”
這一次，系主任差點氣暈。
自己替他著想，己經破例，做出了巨大的讓步了。
他居然不領情。
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