【郭老師道】“車遲國中央祈雨服務中心專案招標公告：為保障本國風調雨順，現面向三界公開招募祈雨服務供應商一枚。
要求：具備天庭認可之祈雨資質，信譽良好，報價合理。有成功案例者優先。歡迎各路仙家、佛爺踴躍投標。”
【於老師道】這下可熱鬧了！誰都能來？
【郭老師道】對啊！您想，這訊息一出去，多少神仙得動心？西海龍王肯定得來競標吧？他們專業最對口！
說不定還有關係戶，比如哪個大羅金仙的坐騎、童子，也想下來承包個業務，鍛鍊鍛鍊。
【於老師道】就怕來個有背景沒本事的。
【郭老師道】所以得嚴格評審啊！成立一個評標委員會。
國王當主任，孫悟空可以當特邀顧問，畢竟他門兒清，再請一兩位當地德高望重的老農當群眾代表。
【於老師道】這組合靠譜！具體怎麼評？
【郭老師道】現場比試啊！不是鬥法，是“路演”！讓競標者上臺闡述自己的祈雨方案、技術優勢、售後服務。
比如東海龍王來了，他肯定說：“俺們龍族，專業降雨幾萬年，品質保證，隨叫隨到，包您滿意！”
【於老師道】有實力！
【郭老師道】可能還有創新型的選手。比如，來個科學修仙的，他說：“陛下，俺不求雨，俺搞‘人工增雨’！用俺發明的聚雲幡、催雨符，成本低，見效快，還不欠天庭人情！”
【於老師道】這是高科技！
【郭老師道】最後綜合評比，選出一個實力最強、方案最優、價格最公道的。
籤他個三年服務合同，年底考核，不合格來年換人！這樣，車遲國的雨不就有長期保障了嗎？
【於老師道】好！市場化運作，公平競爭！那中策呢？
【郭老師道】中策，就是“自力更生，人才培養”！
【於老師道】自己不靠別人？
【郭老師道】也不能完全不靠，但得掌握核心技術。您不能總指望外包啊，萬一哪天神仙們開會，或者天庭搞整頓，業務暫停了，您不抓瞎了？所以，得有自個兒的“後備人才庫”。
【於老師道】車遲國有人才嗎？
【郭老師道】有啊！那三位國師雖然壞了，但他們手下沒準有學徒、有道童啊！
這些人可能本事不大，但理論基礎有啊！國王可以辦一個“車遲國祈雨職業技術學院”！
【於老師道】都開上學校了！
【郭老師道】對！聘請那些有真才實學，但品行好的散仙來當客座教授。孫悟空要是路過，也可以請他來做個講座，題目就叫《論五行相生與降雨量的關係》。豬八戒可以教《水資源的綜合利用與節約》。
【於老師道】沙和尚能教什麼？
【郭老師道】沙和尚在流沙河待過，有實踐經驗，可以教《河道治理與防洪抗旱》嘛！
【於老師道】全用上了！這是培養本土人才。
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