【於老師道】哦，惠岸行者。
【郭老師道】菩薩行走到這裡，掐指一算——“嗯？”
【於老師道】算著什麼了？
【郭老師道】算著這山這洞裡頭，有個“有緣人”，將來要幹一件大事。得點化點化他，讓他走上正途。
【於老師道】點化，這是好事。
【郭老師道】菩薩領著木吒，駕著祥雲，就落到了雲棧洞門口。
一看，好嘛，這洞門緊閉，裡頭是鼾聲如雷。
【於老師道】這是睡著了。
【郭老師道】您想啊，那時候他還不是豬八戒，我們暫且叫他朱剛烈。
【於老師道】這個可以有。
【郭老師道】話說這朱剛烈體格子多大？那呼嚕打的，跟打雷似的，轟隆隆……山洞門口那樹葉子，都跟著一抖一抖的。
【於老師道】動靜不小。
【郭老師道】菩薩一看，這不行啊，咱們是文明人，得講禮貌。
不能“咣咣”砸門，說“開門！查水錶！”
【於老師道】那會兒也沒有水錶。
【郭老師道】對。也不能一腳把門踹開，說“掃黃打非！”
【於老師道】就更不對了。
【郭老師道】菩薩是斯文人，她想了想，就對木吒說了。
【於老師道】說什麼？
【郭老師道】模仿菩薩，慈祥但帶著點教學口氣“木吒啊，今日為師教你一招，入夢令。”
【於老師道】入夢令？聽著新鮮。
【郭老師道】木吒就說了：“師父，這入夢令，弟子只在理論上學過，知其可令人入夢，但具體如何施展，如何操控夢境，還未曾實踐。”
【於老師道】哦，新手，沒上手練過。
【郭老師道】菩薩點點頭：“理論結合實踐，方得真知。
今日機緣巧合，洞內這位，正好做你的教具。”
【於老師道】教具？好嘛，拿天蓬元帥當教學器材了。
【郭老師道】模仿菩薩，一指山洞“你且看，他睡意正濃，心神不固，此時施展入夢令，事半功倍。
來，為師在旁為你護法，你且放手施為，記住，初次練習，需由淺入深，先讓他做個美夢，看看效果。”
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