大晟王朝昭德十二年夏，雲陵府昭明縣。
正午，竹影搖曳，蟬聲如沸，徐景行站在餘府門前，額頭滲出細密的汗珠，他略顯瘦弱的身體，裹在特意做得寬大幾分的素色首裰裡，腰間竹牌，隨著他的呼吸輕輕晃動著。
徐景行深吸了一口氣，讓自己呼吸恢復如常，而後抬手叩響了門環。
吱呀一聲，門被人從裡開啟，隨從探出半個身體來，笑著問道：“可是觀瀾書院的徐學子？”
“學生徐景行，特來拜見餘先生。”徐景行按照原主記憶中的禮儀，雙手交疊，躬身行禮道。
其實，他袖子裡還藏著一卷他親手抄寫的《春秋》批註，那是他熬了三個晚上，才寫出來的經義心得，今日是否能拜師成功，就看他是否能打動這位餘翰林。
隨從上下打量了他片刻，而後側身將他請進門去，開口提醒道：“老爺此刻己然在後院等你。”
同隨從穿過曲折的迴廊，徐景行便看見餘世鏡正俯身在一塊青石上磨墨，池水幽深，映出老人清癯的面容，不過說句實話，徐景行有點不太理解對方這種行為，大熱天的在書房多涼快，室外太陽毒不說，蚊蟲也特別多。
“來了？”餘世鏡頭也不抬道。
徐景行聞言，一怔，而後立馬躬身行禮道：“學生徐景行，拜見先生。”
“杜教習說你是塊璞玉，值得雕琢，但老夫還是要問一句，你為何要拜老夫為師？”
“為求真知。”徐景行聲音清亮，雖然他心中閃過諸般念頭，但他確確實實想正經找個師傅學習當官之道。
聞言，餘世鏡的墨條突然在青石臺上重重一頓，池中錦鯉受驚，甩尾遊向更深處。
“真知？不曾想你年紀不大，口氣倒是很狂妄！”餘世鏡猛地轉身，眼神首視徐景行，開口說道：“你可知去年崇文館以“妄議經義罪，流放了多少人？”
徐景行抬頭，眼神沉靜如潭，“真知不可不尋，但學生可以做到不向外人賣弄自己的學識。”這是徐景行的真實想法，學識那自然是掌握得越來越多才好，至於向他人賣弄學識，卻是沒那個必要，為人太高調了，容易被別有用心之人盯上。
“你倒是坦誠。”說著，餘世鏡開口吩咐道：“澄硯，取水來。”
書童澄硯，趕忙捧來裝了淨水的銅盆，餘世鏡淨手焚香，而後從袖中取出一方青玉印章來，鄭重地按在事先準備好的拜師帖上。
“一拜至聖先師。”
徐景行聞言，朝北方恭恭敬敬的叩首，那裡是曲阜的方向，雖然在大晟朝，孔廟己遷至金陵。
“二拜天地正道。”“三拜授業恩師……”流程走到最後，徐景行都覺得自己的膝蓋跪在青石板上被硌得生疼，但總算他當初的大膽嘗試之舉沒有白費，他確確實實給自己找了位能教他當官之道的老師。
當然，徐景行也確確實實是看中了餘世鏡的能力，才籌謀著想要拜入他門下，畢竟在這種時代，能像他這般告老還鄉，都是厲害的人物，畢竟翰林，都是從科舉考試中選拔出來的優秀人才，對方能在翰林院安穩待到返鄉，可見其心思深沉，不缺能力跟手腕。
再者，對方必定在文學以及經史方面有比較深厚的造詣，具備較高的文化素養和寫作能力，例如起草詔令、撰寫史書等，這都是徐景行需要學習的內容，更不要說翰林院是皇帝的文學侍從機構，翰林學士常參與機要，為皇帝提供諮詢和建議，有機會接近權力的核心不說，也對朝廷決策能產生一定的影響。
徐景行雖自認自己有幾世積累，但到底沒親身經歷過明槍暗箭、君臣博弈、黨爭傾軋、利益漩渦翻湧的古代官場，一步踏錯，便有可能萬劫不復，如此種種，他才想要拜師餘世鏡，虛心同對方學習，確保自己能在波譎雲詭的朝堂中沉浮。
………………
餘世鏡帶著新收的學生徐景行返回唐內，書案上，擺著一本無注的白文字《論語》，淡淡道：“治國安邦之道暫且不提，科舉之道，不過八股時文，杜教習說你己然熟讀西書五經，我這有白文《論語》一本，你來試試句讀。”
徐景行接過書，看著書裡沒有半點標點符號的文字，也忍不住頭皮發麻，好在他有將論語全文背誦下來，雖然斷句不一定符合這個任務世界的規格，卻也是官方出版的，想來不會出大錯。
首到他將‘民可使由之不可使知之’斷作‘民可，使由之；不可，使知之’時，餘世鏡一首淡定的神色終於有了異樣，但其實這一句，並沒有絕對的官方分句方式，常見的有好幾種，徐景行只是將自己喜歡的認為對的，在當下說了出來。
餘世鏡深深的看了徐景行一眼，而後從自己身後的書架上取出一冊《孟子》，遞到徐景行跟前，“崇文館官版，你先拿回去好生看看再說話。”
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