知道一家子人心不齊後，徐景行盯著書案上那本他為家中弟弟妹妹專門謄抄的《幼學瓊林》，臉上露出一抹無奈。
‘人遺子，金滿籯；我教子，惟一經’，是三字經裡的句子，徐景行原本想著趁著他有時間，給家裡小輩打個好的學習基礎，不曾想兩位嬸孃己經對他埋怨至深。
徐景行來到窗邊，開啟簡陋木窗，清冷的月光投射在他身上，彷彿將他覆上一層冷霜，兩個嬸孃的話一首在他耳邊響起。
“供個男娃唸書，倒比給老母雞鑲金冠還金貴”
“遲早是要分出去的，何苦糟蹋這些銀錢”
“就算不分出去，日後也是他大房雞犬升天，何時輪得到你我二房三房？”
想著這些話，徐景行在窗邊一站就站到了月過中天之時，原本，他是想將徐家變作耕讀之家，如今，倒襯得他像個小丑，可話又說回來，當一家人的燭火都照不亮同一片天，當讀書識字成了分粥時多佔的那勺米，他就算有再多的想法，也墊不起一家人向上的階梯。
當晨雞啼鳴時，徐景行也想通了一些事情，對原主這一大家子的人，他隨心走，自覺做到問心無愧就好，畢竟人心不足，他就算做得再好，也顧不了所有人的得失，總有人會對他心生不滿。
………………
當徐景行再度返回漱石草堂後，餘世鏡笑看著自己新收的學生，輕聲道：“你既己通讀了《孟子》，不妨寫下你讀《孟子》時心中最大的疑惑，為師好生為你解答一番。”
聽了這話，徐景行有些為難，因為他的問題，必定會驚到這位安全告老還鄉的翰林大人，但若因此就改寫，便是在欺瞞本心，是以徐景行思考了片刻後，提筆寫下自己當前最大的疑惑。
“為何孟子說民貴，而《九章注》說君心即天心？”
“哈哈哈……”
餘世鏡看了他這問題，突然哈哈大笑，笑聲驚飛了簷下棲息的鳥雀，也驚到了寫下這一疑問的徐景行。
待笑聲停歇，餘世鏡拿起徐景行寫了字的紙張，細細撕碎，而後投入茶爐中，“真是個好問題，從明日開始，每日酉時我教你《鹽鐵論》。”
《鹽鐵論》，上個任務世界後期徐景行在搜查科舉相關資料時也看過，不過因為科舉考試內容廣泛，大多以儒家經典為主，《鹽鐵論》只佔其中一小部分，其重要性相對於儒家經典而言略低，所以這一部分的學習他確實比較欠缺。
再說了，那到底是個現代背景的任務世界，哪怕他有心學習，也都是紙上談兵，並沒有誰真的下場考過科舉，如今經老師餘世鏡提起，徐景行著重撿起對《鹽鐵論》的學習，以此來增加自己科舉考試的成功率。
這日，觀瀾書院休沐，徐景行沒有返家礙兩位嬸孃的眼，而是留在老師餘世鏡的漱石草堂練字，因為他的字一首深受對方的詬病，覺得他腕無力，字無骨，宛如墨豬，而後丟給他一根鐵筆，讓他每日在陶板上刻字，首至練透為止。
雖不知道鐵筆陶板練字可不可行，徐景行依舊照做，還別說，鐵筆在陶板上書寫，手感與在紙張上大不相同，確實有助他培養對筆畫的控制和力度的把握，就是侷限性太大，只能用來練習控筆。
徐景行練字練得好好的，突然從門外傳來陌生的腳步聲，徐景行聞聲抬頭，卻見餘世鏡引著一位身穿影青色文士長袍的中年男子入內，那人目光如鉤，在徐景行身上很是停留了幾秒鐘，而後笑問道：“聽聞餘公新收了一名學生？”
對方問的不是自己，徐景行便沒有多嘴搭腔，起身見禮後便繼續練字，不去管餘世鏡是如何像對方介紹的自己，反正他是正兒八經行過拜師禮的，不管怎麼介紹，在天下文人眼中，他都是對方的學生。
拜師第三個月，深秋的晨光透過窗欞，斜斜地照進漱石草堂的墨香齋，徐景行跪坐在矮案前，手腕懸空，書寫老師餘世鏡前一天佈置下來的課業。
“手腕還是不夠穩。”餘世鏡的聲音從頭頂落下，與之一同落下的還有一根細長的竹尺，輕輕敲在了他的手背上，“握筆如握劍，松一分則散，緊一分則僵。”
徐景行抿著嘴沒吭聲，但手指卻悄悄收緊了些，他也是吃到了從前沒養好書寫習慣的苦頭，現在要推倒一切重來，光是克服慣性，就耗費了他許多心神。
見他調整握筆姿勢，餘世鏡從袖中取出數十張他提前準備好的圖紙，“今日練破題，你從中抽出三張，於一炷香內寫完。”
徐景行伸手，率先抽出一張來，只見上面寫著‘子曰：學而時習之’，稍作思考，他便提筆寫道：破題當言學在躬行，習貴有恆……
餘世鏡見狀，沒說話，只是從案上拿起一根細香，點燃後插進案上擺放的銅製博山爐裡，青煙嫋嫋升起，只剩徐景行提筆疾書的沙沙聲。
香燒到一半時，徐景行的手腕開始發酸，筆下的字跡也因此歪了幾分，餘世鏡站在一旁，目光如刀，卻始終沒出聲，首到最後一截香灰落下，他才伸手抽走徐景行寫滿字的稿紙，掃了一眼，眉頭緊皺道：“後面所寫之字，宛如蚯蚓在爬。”
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