後來，一個聲音弱弱地說：“可我媳婦要生了，我天天在醫院泡病號，家裡誰管呢？我媳婦打電話要罵死我，說我再不回去，她就跟我離婚！”
一個聲音說：“聽媳婦的話，你還有啥出息？”
另一個聲音說：“她跟你離婚更好，拿到賠償，你再娶一個大姑娘，娶誰不給你生孩子？”
人都有偏向弱者一方的傾向。
當時，靜安在報社，韓老師採訪司機的時候，靜安做記錄，聽司機說麵包車都是借錢買的，家裡怎麼困難。
靜安當時還想過，司機可能是哭窮。他認為那些受傷的乘客是弱者。
後來，跟著韓老師到醫院採訪，醫生說，有幾人是皮外傷，不用住院。
靜安就想，是不是醫生收了司機的錢，替司機說話？
因為採訪那幾個傷者的時候，傷者們都這麼說，說司機跟醫院認識，才把他們送到市醫院。
回報社的車上，韓老師對靜安和姚明亮說：“他們說的話，你們寫稿子的時候，要用引號，別用記者的話說，要引用他們的話。”
靜安有些疑問：“韓老師，那到底誰說的對？現在是三方，醫院，司機車主，傷者。”
韓老師沉吟了片刻：“交警隊都查不出來，刑警隊也未必能查出來，我們做記者，技術不行，觀察方面也不那麼全面，就更無法判斷出誰對誰錯。我們只能客觀地寫事實，稿子裡不要下定論，尤其不能偏向任何一方，否則就會引起糾紛。”
靜安問：“那，這個案子最後會怎麼樣？”
韓老師說：“有人妥協，有人和解，就是這樣——”
靜安還有疑問。“韓老師，那我們現在做的，究竟是什麼？”
韓老師抬頭，透過鏡片注視著靜安，臉上有笑容：“靜安，你想的太多了。”
靜安有些不好意思：“我想的太多，是不是不太好？”
韓老師說了一句意味深長的話：“領導喜歡聽話的人，喜歡能幹的人，更喜歡能幹又聽話的人。”
韓老師沒有回答靜安的話。
後來，有一次採訪，也是韓老師帶著靜安去的，採訪一個企業家。
回來的路上，韓老師看著靜安，輕聲地說：“你想的太多了。”
靜安有些羞赧：“韓老師，做記者不能想太多？可有些事情不得不想到很多方面。”
韓老師笑笑。“你其實適合一個人做事。”
靜安連忙說：“對不起，韓老師，我是不是給你惹禍了？”
韓老師說：“我不是那個意思，我是誇你，你一個人就能把事情做好，給別人打工，白瞎你這個人。”
靜安抬頭端詳韓老師，不知道韓老師到底是誇她，還是嘲諷她。
韓老師說：“記者，就是一份工作，領導讓你做啥，你就做啥。你太有想法，領導就不敢讓你做了。”
韓老師的話，靜安要用很長的時間來消化。
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