課程方面，小班的孩子大多都是啟蒙類的，也有雙語教學和適當的體能訓練，還有一些小朋友感興趣的特色課程，比如觀察大自然和手工烘焙等等。
“咱們幼兒園在國際上拿過不少獎項，師資和教育方面，我還算比較有信心的。”她說的很真誠，自然的介紹和陳述，讓人覺得很舒服：“但孩子教育這件事，最重要還是家庭和學校的配合，如果傅明晰能夠來我們幼兒園，是家長和孩子信任我們，我們也一定會竭盡全力。”
池安認真的聽著，偶爾低頭看一眼在傅聞修懷裡坐著的小崽。
“那其他的我也不多說啦，這個點正好趕上小朋友們做早操的時間，讓coco帶你們去看看，年年可以跟著老師一起玩玩，感受一下氛圍，看看喜不喜歡。”
園長注意到了年年被樓下小朋友們嬉笑的聲音吸引去了注意力，說道：“如果今天試課覺得不錯，後面隨時可以正式入學，咱們現在小班還有名額，可以按寶寶的適應情況分班。”
“好，辛苦園長，那我們先過去了。”池安禮貌的笑了笑。
小崽左手拉著池安，右手拉著傅聞修，腳步噠噠噠的跑出了門。
coco老師已經在門口等著了，見他們出來，打了聲招呼，笑眯眯的領著一家人往操場走。
太陽已經完全出來了，暖洋洋的曬在操場中央的小班小朋友們身上，十來個三四歲的小朋友們正排著歪歪扭扭的隊伍，跟著一個扎著雙馬尾的年輕老師蹦蹦跳跳。
老師穿著粉色的運動服，笑容燦爛，正一邊帶著小朋友們拍手一邊唱：“哎喲哎喲，如果天上的星星會說話——”
小朋友們跟著她手舞足蹈，動作都不算很標準，大多數都跟不上節奏，一看就是剛開始學習，但每一位小朋友都很有活力，蹦蹦跳跳的，熱鬧的不得了。
年年水亮亮的眼睛睜得大大的，都不知道要往哪裡看好了。
池安蹲下來，和崽崽平視，輕輕問：“年年。想不想過去和小朋友們一起跳舞呀？”
年年下意識想往他懷裡鑽，小手攥著爸爸的一根手指，有點猶豫。
“不想去也沒關係。”傅聞修摸了摸崽的小腦袋。
年年抿著小嘴巴，看著小朋友們的方向，又看看爸爸們，小臉上露出糾結的表情。
coco已經過去和那位雙馬尾老師說了幾句什麼，她讓另一位老師繼續帶著小朋友們，自己快步走了過來。
“你好呀，小朋友，你叫什麼名字呀？”雙馬尾老師蹲在年年面前，語氣誇張又親切：“是個小帥哥呢。”
年年攥緊池安的手指，乖乖回答：“窩四年年。”
“年年！”老師拍拍手：“年年幾歲了呀？”
幼崽伸出三根短短的手指，認真的說：“年年，三歲啦。”
“哇塞，三歲的小朋友正好可以來我們小班啦。”老師笑眯眯的：“今天我們學新操，好多小朋友都不會呢，年年想不想過去和我們一起跳呀？一起學會了，我們就是好朋友了哦！”
年年很心動的，但是看看她，又回頭看看傅聞修和池安，小手還是揪著池安的手指不放，小小聲的說：“窩要爸爸。”
“爸爸們就在這裡等年年呢，你要是想去的話，就去玩一小會，年年不是說過想交朋友的嗎？”池安耐心的引導。
年年猶豫了片刻，看了看傅聞修，看見爸爸也衝自己點點頭，小崽終於鼓起勇氣的答應了：“去玩一小費！”
“爸爸，你們等年年叭。”
“好，等年年。”傅聞修說。
老師立刻衝崽崽伸出手：“寶寶跟我過去吧？”
。裡心掌的師老了進放，手小的胖胖白白出寶寶敢勇
”！吧他迎歡家大，哦友朋新個一了來們我“：手拍拍師老，央中場到走”！們友朋小，來來來“
。來過了看袋腦小著探都的刷刷齊言聞，呢著興正，段一完跳剛們友朋小
。怕害點點一有到，著看起一友朋小多麼這被然突年年
。了來過湊主友朋小有就快很但
”！娃娃個一像！釀漂好你“：手的他牽想，的晶晶亮睛眼，他看袋腦著歪，前面年年到跑孩小的蓬蓬主公白雪著穿
”？嗎主公雪白四你，釀漂也你“：甜很也，的紅紅臉小年年
”！哦糯糯我四但“：脯小了的豪自孩小”！主公雪白四我“
。來過了跑都們友朋小的續續陸陸
”？呀麼什你“
”。年年四窩“
。來過湊的嘻嘻笑孩男小”？嗎友朋我和想你，圓湯是我！年年“
”。噠想“：頭點了點年年
”？啦歲幾，年年“
”？嗎孩男小四你，年年“
”？呀來裡哪從你，年年“
：答回個一個一的力努很是還但，表的茫迷了出上蛋臉的白，題問個一接題問個一，著繞環們友朋小的舌八七被年年
”。歲三窩“
”。噠子穿有沒，孩男小四“
”。來車車的爸爸坐，裡家從“
。手隻一另的年年了住握圓湯”？嗎以可，友朋好的好最當你和想窩，年年“
