見德拉科似乎要轉過來，他趕緊移開目光，抓起書包跟上赫敏。
“來了。”
……
接下來幾周，霍格沃茨進入了復活節假期後特有的節奏。
魁地奇獎盃被放在格蘭芬多公共休息室的陳列櫃最顯眼的位置，伍德每天路過都要停下來看一眼，有時候還伸手擦擦玻璃，雖然那玻璃根本不髒。決賽的勝利餘韻大約持續了一週，然後被另一件事毫不留情地衝淡了——
期末考試。
麥格在變形課上宣佈了考試日期：六月第一週，筆試加實操。她說完之後看了全班一眼，目光在每個人臉上都停了一下，像是在估算誰會拖後腿。當她看到羅恩時，停留時間明顯長了那麼一瞬。
“我不行了。”當天晚上，羅恩把臉埋進魔法史課本里，聲音悶得像隔了一堵牆，“賓斯教授講了一整年的妖精叛亂，我一個名字都沒記住。他到底講了多少場叛亂？三場還是西場？”
“十七場。”赫敏頭也不抬。
羅恩發出一聲瀕死的哀嚎。
“十七場？怎麼會有十七場？妖精哪來那麼多力氣叛亂？”
赫敏沒有回答這個問題。她面前攤著三本書、一卷羊皮紙、一份寫著密密麻麻筆記的時間表，以及一個沙漏——哈利注意到那個沙漏是紫悅送的，沙子是紫色的，流得比正常沙漏慢得多，據說是為了讓複習時間顯得更長一點。赫敏管它叫“效率沙漏”，羅恩管它叫“折磨計時器”。
“你們可以一起復習。”哈利提議。
羅恩和赫敏同時抬頭看他。
“一起復習？”赫敏說。
“可以互相提問什麼的。魔咒課的咒語可以互相考，變形課的咒語也是。”哈利說著，腦子裡己經在盤算另一件事——如果能說服赫敏一起復習，羅恩就不用單獨面對她的時間表，而他自己也可以稍微減輕一點被赫敏追著問進度的壓力。
羅恩的表情經歷了一個從抗拒到動搖到認命的過程。“行吧。”他說，“反正我也沒什麼可失去的了。”
事實證明，互相提問確實有用。至少在魔咒課上，羅恩成功記住了漂浮咒的三個變體，赫敏難得地誇了他一句“反應挺快”，羅恩的耳朵紅得比哈利的還厲害。
整個霍格沃茨陷入了複習的漩渦，就連弗雷德和喬治也沒有再搗蛋了，因為他們要準備O.W.L（普通巫師等級考試）。
而在這股複習狂潮中，一個跨學院的複習小組悄然成形。
起初只是赫敏拉著哈利和羅恩在圖書館佔了張桌子。然後金妮帶著科林來了——科林要考魔法史，金妮答應幫他理時間線。第二天，德拉科不知道從哪兒聽說了這件事，帶著佈雷斯和潘西出現在圖書館門口。
“你們佔了圖書館最大的桌子，”德拉科的理由是這樣的，“而我們在那邊用一張搖搖晃晃的小桌子擠了三個人。”
赫敏抬頭看了看他，又看了看自己這邊確實只坐了一半的長桌。
“你們可以拼桌。”她說，語氣像是在陳述一個客觀事實，“但條件是保持安靜。”
“成交。”
於是斯萊特林和格蘭芬多就這麼拼在了一張桌子上。
頭十分鐘異常詭異。潘西和赫敏坐在同一條長凳的兩端，中間空著一道無形的分界線，誰也不往那邊看。佈雷斯倒是很自然地坐到了哈利斜對面，翻開一本魔藥課本，什麼也沒說。德拉科坐在哈利正對面，把羽毛筆往墨水瓶裡蘸的時候，膝蓋在桌下碰了碰哈利的膝蓋。
哈利差點把墨水瓶打翻。
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